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你是否为以下问题而苦恼
怎样让孩子主动学习英语呢，有什么好的建议吗？
少儿英语学习的优势有哪些吗？如何让孩子学习好英语？
对于孩子来说，父母应该给孩子们建立一个概念，就是让他们觉得学习英语很有趣，可以通过英文原版图书、英语歌曲或英语漫画来提高孩子对英语的兴趣，只有当孩子被英语学习中的乐趣所吸引，孩子才会快乐学习，坚持学习。
少儿英语的学习，家长需要注重英语环境，当孩子的大脑没有相应的语言思维时，可以通过潜移默化的环境学习，对孩子的英语学习也是非常有益的。
通常通过记录孩子的英语学习条件，家长也可以时不时地用英语和孩子交流，经过很长一段时间的指导，可以提高孩子的理解、记忆和应用能力。
多种授课班型给孩子更多选择
根据孩子的需求，引导孩子自主表达，通过丰富的课堂活动和各种教具，多方面激发孩子的潜能。享受与同伴交往的快乐，通过手工游戏动手实践，锻炼宝宝的动手能力和手眼协调能力，激发孩子学习兴趣。
通过系统的专项训练，循序渐进，帮助孩子建立语音意识，感知拼读规律，使孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣。以孩子为中心，设置有趣的主题场景，带给孩子丰富的视听体验。采用多感官、交互式多媒体教具实现人机互动，培养孩子的团队协作、演讲演示极阅读能力。
以互动白板为载体，通过iTools教学软件，帮助孩子们练就锻炼沟通、协作、创造、问题解决等能的同时，并教会孩子待人处事、鼓励与赞美、爱护环境等内容，在学习英文的时能建立良好的品格和价值观，提升综合竞争力，培养学生“听、说、读、写”及21世纪综合能力，能用英语表达自我想法。
选择易贝乐，理由不止一个
通过易贝乐教师的引导，夯实自然拼读基础，帮助孩子记忆单词，建立良好的语感，养成阅读的兴趣与习惯，提升孩子的能力，通过趣味活动、互动环节和语言输出，促进英文提高。
通过观察、动手实践去探索知识，运用演讲演示工具、思维导图等方式进行英语输出，自主进行英语演讲，帮助孩子建立良好的思维习惯和解决问题的能力，像艺术家一样创想实践。
人类的发声器官和身体其他器官的发育一样，在青春期之前就处于发育状态，具有相当大的灵活性。一旦青春期结束，发育将逐渐稳定，弹性将逐渐下降。
因此，就语言发音而言，如果一个孩子从小就接触到几种语言，并且有足够的机会使用这些语言，他的发声器官就会自然而然地利用这些语言发音系统来调整形状，发出这些语言所需要的各种声音。青春期之后再学习另一种语言，在发音上有一些限制，所以就有了所谓的口音问题。
但这并不意味着在青春期之后就不可能学习另一种语言。它只是表明，成年人对发音有限制，需要花费更大工夫，才能达到孩童时期所拥有的发音弹性。
辅导要专业，跟对老师不掉队
曾在海外留学四年，会多国语言，拥有教师资格证书，进入少儿英语行业也有4+年，拥有丰富的教学经验。
有教师资格证、TEM-4、TEM-8、CATTI三级笔译证书，上海英语中级口译笔试证书，大学期间主持英语比赛。
毕业于北京工业大学，曾作为交换生在英国进行学习，拥有英语八级证书，小学英语教师资格证书，对幼儿有了解。
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