法语开始与发现阶段,能够熟练掌握发音,理解和运用通俗的词组,进行简单的表述以满足要求。学员能够进行简单的自我介绍、表述基本自我需求和建议等。并向某人提出与此人相关的问题。并能在较缓慢的语速情况下,基本明白对方的基本意思。
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(1)头脑在日渐衰老的同时更灵敏。成年以后掌握外语的人亦是如此。英语是母语的人在11岁和近70岁时分别进行了智力测试,那些讲两种或更多语言人比其他人在认知能力上更具优势,尤其是综合智力和阅读上。
(2)对单词看法不同。双语人士会更快地记住某些单词,尤其在两种语言中有着相同意思的时候。通过对眼球运动的观察,发现双语者可以用更少的时间看那些在两种语言中相同的单词(比如英语和法语的spt),这意味着双语者的大脑在识别这些单词时,所需的时间更短。
法语开始与发现阶段,能够熟练掌握发音,理解和运用通俗的词组,进行简单的表述以满足要求。学员能够进行简单的自我介绍、表述基本自我需求和建议等。并向某人提出与此人相关的问题。并能在较缓慢的语速情况下,基本明白对方的基本意思。
法语基础II为基础I后续阶段,能够理解和表述生活常用词组和用较为通顺的语言表达自己的学习及工作经历,所在环境等。进一步提升法语语法和口语,并能语外国人进行简单的交流。欧风培训法语基础II 课程学习完毕后可以达到欧标A2语言标准。
由经验丰富的专职法语语言教师和名校大学法语系教授级的老师执教授课。这将有效的提高学员的阅读和写作能力;总体来说,该课程的设置是为学员出国留学或继续深造 打下良好的法语听、说、读、写基础,满足其学习、工作和生活的日常需要。
法语进递阶段,能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行完整的阐述,用教完整的语句陈述某个计划或者想法解释。基本掌握法语全部基础语法,用较标准的语法书写法语文章和日记,和外国人进行较为熟练的对话和寒暄。学完后可达到欧标B1标准。
礼包中包含丰富内容,系统化帮助考生进行学前热身,快速进入学习状态。
结合欧风配备辅导书,细致讲解分析各大考试话题题型,并讲解备考技巧。
每天下午4:30-5:30组织不同类型活动,丰富学员课余生活,寓教于乐。
利用碎片化时间完成线上配套课程,可以满足不同需求学员的语言学习。
要多听法语多模仿法语,体会每个法语音素的发音要领和读音规则,并留意各种语调的升降和节奏的快慢。这是掌握语音语调并培养语感的一种重要手段。法语音素发音时,唇、舌以及口腔的动作往往较明显、突出。因此,每个音素都应发得清楚、明确、有力。借助其它语言音素与之对比,找出它们的不同之处。法语中有不少音素的音标与英语一样,如[u]、[v]等等,切忌套用英语的发音方法,更不能找一个与汉语近似的音来替代。要坚持多读多讲多听,并要敢读敢讲,不怕出错。只有这样才能在老师的帮助下纠正错误、巩固成绩。总之,学好法语不是一朝一夕的事情,它需要不断刻苦努力。学无止境,在任何领域都是如此。
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