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初步了解日本人的思维方式和表达特点；掌握日语基础语法知识，能进行简单对话和阅读；达到国际能力考试N5级考试要求的800个左右基本词汇量和100个左右的日语汉字量。
适合通过日语N5考试的学员。进一步了解日本人的思维方式和表达特点；能够读写简单日语文章；达到国际能力考试N4级考试要求的1500个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量。
适合通过日语N4考试的学员。能够在一定程度上理解日常生活中的日语，能阅读日常生活中表达具体内容的文章；达到N3级考试要求的3000个左右基本词汇量和500个左右的日语汉字量。
适合通过日语N3考试的学员。充分理解和掌握日语知识及文化特征；能够阅读有关各类话题的报纸及杂志报道，达到N2级考试要求的6000个左右基本词汇量和1000个左右的日语汉字量。
深刻理解和掌握日语知识和文化特征；提高日语综合表达能力，能够理解一般语速新闻及讲座的逻辑构成；达到N1级考试要求的10000个左右基本词汇量和2000个左右的日语汉字量。
能够阅读逻辑性强，抽象度高的文章，能够理解一般语速新闻及讲座的逻辑构成，并掌握大意；达到国际能力考试N1级考试要求的10000个左右基本词汇量和2000个左右的日语汉字量。
外语学习的怎么样，只有通过运用来检验，从中清楚不足之处。说到运用，包括“说”、“读”、“写”、“译”这几个方面，从简单的开始，大胆进行练习，听不懂再问，不要怕说错，尽可能快些读，要默写，翻译有趣读物等等。在“读”、“译”方面，选择一些稍有难度的题材，来验证你的自由运用的能力。在学习日语的初级阶段，尤其不要忽视应用所带来的特殊功效，因为，它对你今后的学习将产生巨大的推动作用。反之，闭门不出，死抠书本，将学习到的内容局限在框框里，缺乏交流，出现的疑点不能很快得到解决，疑点一多，学习兴趣也会随之降低，无疑，进步也是相当慢的。
其主研发团队均由国内小语种培训行业学者组成。研发中心主要负责师资团队选拔培训及教师教研成果考核、教学系统及课程系统开发改善、学术书籍讲义研发修正、考试考情跟踪及语言应用相关研究等。
LPE教学体系是欧风于国内小语种培训行业提出根据学习目的定制欧洲语系学习方案的理念，学习、实践、拓展相结合的三元教学法。同时根据学员不同的学习目的分为考试类(LPE-E) 及应用类(LPE-A) 。
随着培训经验的增长及不断自我拓展及完善，欧风课程逐渐为准留学生及职场精英们提供了国内水准的培训课程。为学员准确规划了留学导向的欧标考试课程、留学考试课程及应用导向的商务英才课程。
日语发音学习当你熟悉了整个过程(也就是说，你觉得自己可以把它背下来)之后，这个时候较重要的事情之一就是打乱五十音图的顺序并重新记住它。
一般来说，我们通常按照原顺序记住假名。当打乱顺序后，我们是否可以立即对相应的假名做出反应呢？你怎么知道看到的这个就是记忆中的那个假名？在这个时候，可以结合简单的日语单词和慢速听力来巩固自己的记忆。
当记忆变成了一个不是简单的手头工作，而是变成正确文字显示在纸上时，可以通过大声朗读假名的发音，利用视觉和听觉两种方式让大脑记住这些内容，效果自然会更好。只有重复的转录才能使它内化成为你熟悉的东西。
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