托福阅读如何进行备考

托福考试中，阅读想要做的又快有准确，不仅需要提升英语阅读能力，还要掌握阅读背景知识。那么下面和小编来看看这篇托福阅读如何进行备考，一定会有收获。

托福阅读如何进行备考

第一点，词汇基础要扎实

新托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是词汇题。从文章中抽出一个单词，给四个选项，让考生选择与这个单词词义最接近比较符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。

第二点，基本语法知识要了解

新托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过句子主谓宾成分的分析才能找到。

第三点，逻辑关系词要牢记在心

英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however, yet)等等。句子内有这些逻辑关系，句子和句子之间也有这些逻辑关系，这样才能理清整篇文章的脉络，去完成例如句子简化，插入句子这类题型。

第四点，快速阅读能力要加强

新托福阅读考试每篇的时间是规定为20分钟，除了看长篇的文章外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在阅读的时候速度就很关键。小编提醒考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。所以快速阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。

第五点，注重归纳的能力培养

新托福阅读的最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来，然后进行总结，最后选择出最能代表文章中心含义的内容。如果能在平时就注重归纳能力的培养，那么考试的时候就不用害怕summary这种归纳概括性的题型了。

托福阅读知识的复习方法

第1点:托福词汇基础要扎实

托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是托福阅读词汇题。从文章中抽出一个单词，让考生选择与这个单词词义最接近比较符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的托福阅读词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。

第2点: 基本语法知识要了解

托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。

第3点:逻辑关系词要牢记在心

托福阅读试题英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however, yet)等等。

第4点:快速阅读能力要加强

托福阅读考试每篇的时间是规定为20分钟，除了看托福阅读文章长篇的文章外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在托福阅读的时候速度就很关键。考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。所以快速托福阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。

第5点:注重归纳的能力培养

托福阅读最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来，然后进行总结，最后选择出最能代表文章中心含义的内容。

托福阅读背景知识汇总

一.考古学(archaeology)题材

1.文化(cultural )考古学

形态(physical)考古学(多见)

2.化石(fossil )

化石构成。化石比原物更沉重(矿物质环境)

化石形成原因。坚硬物质，迅速掩埋。

化石与动物的进化关系。

3.人的左右手

使用工具。证据：敲击的划痕;手柄的形状。牙齿上的划痕。

大脑左右半球的大小差别;趾骨的粗细差别。作画时人像的方向

4.古代陶瓷的考古。

Clay，model，wheel (转盘)，glaze，kiln

5.古代文字的考古。

二.印第安题材

1.白令海峡移民理论

2.印第安文化

3.印第安宗教观

4.印第安建筑业：大、先进。

5.印第安手工业：好。

6.社会组织结构：严密、分工细、凝聚力强。

7.农业先进：A. irrigation; B. maize，squash，bean，pea。

三.动植物题材(必考)

1.植物学题材(不多见)

地衣、苔、真菌、蘑菇最常见。

树冠上方生物。

植物在生态平衡中的作用。

2.动物学题材(90%以上)

考普通动物为多。最近常考鸟类、蚂蚁、动物智能与灭绝(联系天文学与冰河理论)。

考动物进化(evolution)。

考动物的分类(classification)。

phyla(单数phylum)—门class—纲order—目family—科genus—属species—种carnivore/predator—食肉动物herbivore—食草动物omnivore—杂食动物

动物的生活习性最为多见。

群居(social animal)动物的习性

蚂蚁：社会组织结构—等级制(caste)：交流方式—信息素—气味;生活来源;外来物种的有害性。

蜜蜂：群居个性;“8”字舞;蜜蜂智能;防御;天敌—大黄蜂。

大猩猩：智能：猩际关系

迁徙(migration )

野鸭、大雁：日照长短;辨别方向。

伪装(camouflage)、花拟态(mimicry )

四.美国历史题材

1.美国发展线索

发现美洲阶段

哥伦布(意)，为黄金、茶叶、香料

West/East Indian

影响：世界观变化;国家形势变化;(爱尔兰——土豆饥荒)

英国定居阶段(English settlement )

1607第一个定居点Captain John Smith影响清教徒

1620五月花号

殖民时期(colonial era )

独立战争(American Revolution )

新的国家(new nation)：南北不均衡

南北战争(Civil War )

战后重建。持续近100年。

西进运动(Westward movement )

工业化大增长

world war I &; II

2.“大熔炉”：地理位置;民族融合1960’s;文化融合。

3.邮政。小马快递;铁路邮政。

五.地理学题材

1.地理现象、土壤构成、降雪降雨。

2.冰川(glacier)、形成(foundation) à移动冰川(surge glacier )à危险

3.地球构成：地心构成

4.板块构成学说