6年级英语听力怎么得高分,这几点可要记住了

在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、使用一些自己惯用的缩写和图形来表达、提高记笔记的效率，这样才能够在答题时为准确提取信息打下良好的基础。

一、6年级英语听力怎么得高分

1.在实际的听力考试中，每段材料只读一遍，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目，这就需要在听音的同时，及时地做好笔记，在理解的基础上，记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容。

2.在记笔记的过程中，要做到条理清晰、书写尽量工整、使用一些自己惯用的缩写和图形来表达、提高记笔记的效率，这样才能够在答题时候为准确提取信息打下良好的基础。

3.在能够看到题目后，可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题，当然，如果对听力材料的内容理解不是特别充分，或者对可能考查的重点及细节把握不够，都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手的情况，这就要求我们在听材料的过程中，除去对材料本身的理解把握及记录之外，还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度，从而在整体上感知材料，形成对材料的整体把握。

二、怎么训练英语听力速度

听力速度直接关系到听力考试的成败，而且是影响考生考试心理的一个重要因素。考试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。

科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接收方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。

一般听力考试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，应该从一开始就以这种速度进行训练。刚开始可能会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，再到大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。

在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。

三、怎么训练英语听力素质

提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和综合素质的培养。就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都非常重要。另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言，必须要不断地总结，周期性增加自己的知识量，避免出现这一段时间学了，下一段时间又忘了的情况。