雅思精听该怎么做

绝大多数雅思学习者并没有充足的时间开展泛听学习。而且泛听的针对性并不强，对于短期内提高雅思听力成绩的作用并不是特别大。以此看来，精听学习才是提高雅思成绩的关键，下面小编告诉你雅思精听该怎么做，大家一起来看看吧!

雅思精听该怎么做：

1、听全文(或者所选取的整段)：先把文章从头到尾听一遍，了解大致意思，并注意断句。接下来仔细把每句话的意思听懂，听一句停一下，有不明白的地方可以多听几遍，尽量依靠自己听到的内容联系场景把文章听懂。实在不明白也要把读音听出来。这个步骤锻炼的是考生的听力理解能力。天道小编想要提醒大家的是在雅思听力学习中比较好可以采取雅思听力在线训练的方法，这对于大家还是很有帮助的。

2、读全文：仔细听过之后应该对文章内容了解比较细致了，接下来跟着文章一句一句进行跟读，不明白的地方模仿发音。这个步骤也可以和第一个步骤结合在一起做，为的是锻炼考生的语音和记忆力，同时对口语也是有帮助的。

3、写全文：做过听读训练后，接下来要把文章听写下来。可以选择听一句写一句，听完一个整句或者一个比较长的意群后先不忙着动笔，想清楚这个句子的结构和意思后再写。切忌听到一两个单词就忙着写，这样往往记不下后面的内容。不会写的内容尽量根据读音拼写。这个过程对单词的输出和记忆力的提高是很有帮助的。

4、听全文：全部写完后再听一遍原文，比照自己写的内容，看是否有可改进之处。

如何正确进行雅思精听：

1. 材料：一张空白的纸、剑桥4――8(其实只需要一两本就可以升级了)、

一只黑笔一只红笔、一个你的听力葵花宝典笔记本(纸张非电脑)

2.听一句，写一句，建议听完一句暂停之前的半秒钟首先做的是马上反映出这句话的意思，每次都这样有意识的训练。没听清楚倒回去继续这一句，直到“感觉”每个词你都听清楚了，就下一句。用什么软件无所谓，主要是快捷键方便一点，比如向左是后退，空格是暂停，刚好可以大概一句话的长短。

3.听完一大段以后，看听力原文，比较所有细节：漏听得东西(好多小细节多到你害怕)、单复数和ed的漏听，连读，弱读(知道的填空为何写了没得分)

4.把这些差异总结原因写在笔记本上，那么怎样模仿?怎样改善呢?详见下面的方法：

【单词】

有的单词，单说会，说它也会读，但是连在句子前后一快读就容易懵。精听的时候，要善于发现句子中的单词都是平常听到的读音吗?

举例：

最常见的direct，平时会这么读它：[d?'rekt]

但是如果听过好几遍剑桥真题的人都会发现，这个单词在听力中百分之九十以上读的是：逮rect把词汇书 听写了几遍以后感觉无敌了，但是连上句子，举例a guard

directedthem to theright。。。。前面一个guard中的d和后面d连读，后面还有ed，没有非常熟悉direct在雅思那些听力原文中是怎么读的，很难把这个词马上写下来。

类似的很多，比如precise，那个pre读的那是相当的短，就是一个小p的音，好，那张纸记录下来，然后死死记住，没事拿出来这张纸常常读，下次你听到一个p然后好像一个size的音，跟尺寸没有关系，是precise。

怎么进行雅思精听：

首先，要选择合适的材料进行精听。对于培训中的“小烤鸭”来说，没有任何听力素材比剑桥真题来得更有价值，经典从来被模仿，却从来未超越。那么拿到真题之后，又该如何合理利用呢?基础是根本，想要得高分的同学一定要牢牢把握section1和2这两部分的内容，但section3和4才是需要花上大把时间去精听的。刚开始进行训练的同学可以截取某个section的一段进行精听，不一定马上就要练习一整篇文章，并且建议“小烤鸭”们在精听的同时，将听到的录音内容写下来，因为这样才会发现更多问题。

准备好练习本后，同学们进行第一轮听力时要全段或全篇听，录音不停顿，边听边记，可以只写关键词，也可以只写单词的简写，这样对材料会有一个整体的理解和把握;第二遍再听时把第一轮没有写上的内容进行补全，这一轮可以提高同学们的短暂记忆能力，写得时候要快，录音中间不要间断;第三轮的时候可以进行句子间地停顿，并对前面写下来的内容进行补充和修改，直到把全段或全文补写完整，这轮结束之后，同学们会发现有的地方还是空着，那么我们可以从头到尾再进行最后一轮放音，这样你可以知道空着的位置到底是太快没有跟上，还是压根就不会没听出来是什么内容。精听抄写完成之后，我们要对照录音全文，总结错误和问题，千万不要略过这一步，因为它十分的重要，可以反映出你听力最薄弱之处，能够从根本帮助你提高听力。经过这步之后，我们会了解哪些地方是因为单词不会写错;哪些是因为知道单词，却没有拼对;哪些由于吞音、连读等语音知识而没有写出;哪些地方原文有复数-s，原文有过去式、过去分词-ed等，却被疏忽了;哪些是由于发音和自己的不同，单词本来会也没听对;再或者哪些地方根本就是不懂的。

雅思精听练习步骤：

A.第一轮听力

大家回想一下自己是怎么学会母语的。从刚出生的婴儿到一岁左右会说几个单词，诸如妈妈，爸爸等大约经历了一年左右的时间。在这段时间中，孩子完成了基本的听力量的积累，才能有模仿出简单词汇进而学会说话和交流的可能。从此我们可以看到，听力的积累量是很重要的。所以第一轮听力中应该至少完成剑桥雅思真题集的3-7五本书的听力。每套题都应该按照雅思考试的要求进行，不要中途停顿，而且要制定计划，完成第一轮听力的时间不能超过15天。

这样做有如下几个目的：

1，熟悉雅思考试。听完这几本书之后学生就会对雅思考试的场景，题目类型，难易程度，语速，语调等有比较直观的了解。

2，做题后给自己打分，清楚了解自己所处的雅思听力分数段，作为今后提高的参考。

B.第二轮听力

完成第一轮听力后，听力学习才刚刚开始。很多学生经常说某某材料都已经听过了，不过再做一遍的时候还是错不少，甚至上次错的地方可能还会犯错。如果听力学习仅仅停留在听，做题，对答案，然后就走人这样的层面的话，确实很难提高。在第二轮听力过程中，在15天的时间内，把每套题重新听一遍，并且要进行关键句的听写(包含答案的一句或几句话)

这样做有如下几个目的：

1.提高速记的能力。俗话说，好记性不如烂笔头。能听懂的句子未必能很快的写下来，而雅思考试中争分夺秒，从听到答案到把答案写到空格上最多不能超过3秒钟，没有过多的思考时间。在快速尝记录关键句的过程中，书写速度自然得到提高。

2，对考查点和雅思的出题思路有清晰的认识。写多了你就会发现，雅思的考点其实也不会太多，像转折，因果，递进，比较等都是常考的考点。都听写完之后你就可以来总结每到题的考点并且分类整理这些考点。在以后的听力练习中遇到这些考点就会更加仔细，小心，正确率更高。

3，有效记忆雅思高频词汇。每个关键句中都包含有狠多有价值的单词。可能这次是填的这个词，那么下次可能填同样一句话里的其他单词。很多学生在考试中听出答案但是确写错了，归根结底还是平时对单词的拼写练习太少。

C.第三轮听力

在10天之内，分析自己听写中遇到的问题，并进行跟读练习。口语和听力的练习其实应该是相辅相成，相互促进的。听懂的东西练习着去说出来不但能够使之达到实际的应用的目的，并且还能够加深听力的印象，形成长久记忆。如果只能听懂这句话，但是说出来的感觉和标准录音差距很大，再次遇到这样的标准发音时可能还是听不懂。

1.核对文本后发现，写不出来的地方存在生词或词组，那么请把词义查出来，带入句子中再理解，并且把这句话跟读模仿到语速，发音，声调与录音内容基本一致

2，核对文本后发现，写不出来的地方其实每一个单词都认识，带入原句后也能理解但是确没有听出来。那么很可能是一些爆破，连读，吞音的问题造成的。请按照标准录音进行模仿，只有这样，再次碰到类似的语言现象时才能听出来。否则你只是明白了这一句话，并没有举一反三，还可能犯同样的错误。

3，在一次次模仿的过程中，口语和听力都会有非常大的进步。