大学生如何自学英语口语

社会竞争越来越激烈，大学生找工作越来越困难。所以大学生一定要重视自己的英语口语，一口流利的英语口语一定会给你的面试增加不少分数。下面小编为大家带来了大学生如何自学英语口语及相关内容，供大家参考。

大学生如何自学英语口语

一、互相监督，一起学英语

每个大学都会有自己的学习社团，我们可以加入一个社团和小伙伴们一起学习、互相监督。每天早晨早起和小伙伴一起大声的朗读英语、一起去看社团负责人提供的英语电影、参加社团举办的英语沙龙，这样既可以让我们有充足的热情学习英语又可以结交更多的朋友。

大学中很多社团都是给综测加分的，有的人可能不是为了提高英语口语去参加而是为了加分去参加。请大家不要抱有功利心去学习英语，这样不仅是对你自己的不负责任也是对社团其他同学的不负责任。

二、多参加英语活动

其实大学给了我们很多的展示平台，我们一定要抓住各种表现的机会去提高自己。因为英语口语的地位在现代社会中越来越重要，所以各个学校也致力于发展学生的口语。像英语辩论比赛、朗读比赛、配音比赛，这些大型的比赛都会有专门的老师进行指导，能够给参赛选手中肯的评价让他们能够有针对性的进行训练。

有的同学说:“这些比赛太专业了，我的口语这么差一定不行。”从中我们就可以看出为什么中国的孩子英语口语的水平很差了，我们害怕在人群前犯错、害怕失败，所以我们宁愿不开口。其实我们在参加比赛的同时会被强烈的竞争氛围所感染，在认真准备比赛的同时你的英语水平自然而然的就会提高。

三、从生活中提高口语水平

相信很多同学都爱看好莱坞大片、美剧，除了精彩的剧情比较吸引人外它还有一个较大的优点就是纯正的英语发音。大学生本身已经具备了一定的英语基础，所以在看美剧的时候能够很容易的理解。所以我们不妨在休息的时候多刷几部美剧，既可以放松我们身心又可以潜移默化的提高英语口语水平。

大学生怎样自学英语口语

一、合理时间分配和有效的学习方法!

说到合理的利用时间和有效的学习方法可能大家会很蒙，在这里可以模仿iShow国际英语的教学方法进行学习，根据自己的目前的学习情况，置顶切实可行的学习课程，比如，精选文本的联系，iShow趣配音的趣味模仿，非聊不可的外教对练，都是可以很高效的提高自己的英语口语!这就是合理的利用时间和学习方法，不一味的死学，就会发现英语口语的趣味性，并且会对学习英语口语产生热情!

二、找个英语口语老师或者英语培训学校

在这个互联网+的时代，网上有很多关于英语口语方面的学习方法、资料、经验分享。自己可以去做一下归纳和总结，但是为了提高系统化学习，可以找英语口语培训老师，或者是英语口语培训学校，当然，现在的英语口语培训学校太多了，很多人也不知道如何选择合适自己的!

大学英语口语教学

一、在课堂上给予学生一定的学习权利和自由

在课堂上采用以学生为主导的学习活动。比如:合作学习、集体讨论、小组对话、角色扮演等学习方式,能够使课堂变得生动活泼,更好地激励学生学习。假如本堂课的教学内容是“Is It Good or Bad for College Students to Have a Online Love”,那么学生一小组活动中,从角色分配、场景设计、人物语言设计、内心独白、角色串联到“上台表演”全部都由学生自己完成。而且,每堂课学生都有种意犹未尽的感觉。

再次,让学生进行自我评价。学生对自己的学习进行反省,不仅会使他们对自己的学习产生一种责任意识,而且还会持续地关注自己的学习成效;能够明白什么行为在什么场合是合适的。

最后,听取学生的反馈,改善教学与管理。

二、注重语言行为的培养,多学“活语言”

用英语进行交际时,重要的是把自己的思想表达出来,以不使对方不懂或误会为第一前提 。一些学生有时讲的英语既清晰又准确,但是外国人还是不解其意(有时明白字面意义,却不知其言外之意―)。另外一些学生可能“五音不全”,甚至“语病百出”,但与“外教”交流思想时滔滔不绝,而且没有“文化障碍”。

英美人互相交谈也不是字字清晰。他们可能把“看电影”说成got’th’movie,可能把“早上好”说成Mornin’,“你是鲍勃吗?”成了Tha’ya Bo’。能标准地把-ing后音发到位的美国人顶多占美国人口的三分之一。

马克吐温笔下的Huck Finn抱怨那寡妇家单调的生活方式时所说的一段不标准但Tom能听懂的话,是许多学习英语的学生都知道的:I’ve tried it ,and it don’t work; it don’t work, Tom. It ain’t for me…The widder eats by a bell; she goes to bed by a bell; she gits up by a bell-everything’s so awf’ly reg’lar a body can’s stand it .

总之,既精确又易懂当然很好,但是若不能做到精确,那么只求别人听懂。不要为了指出毛病而打断他人讲话,自己讲话时了了错也不必停下来纠正。语言行为(language performance)的瑕疵不能说明语言能力(language competence)不强。

三、复述故事

编故事固然有益,且具有创造性,但把学过的故事复述一遍两遍,也是很有好处的(叙述非故事类文章统称“复述故事”)。复述故事,作为提高口语的一个措施,可以分成几阶段:完全背诵,粗略背诵,线索复述,无线索复述,同一题材编造。这些既可指学习过程中的分段,又可指一篇故事的分阶段练习。

1、完全背诵----一字不漏地全文背诵。初学者要背诵许多现成的句子、段落。背得愈多,口语进步愈大。初级阶段多背,高级阶段(如大四)可以少而精,如背诵《背诵文选》中的一些名篇。

2、粗略背诵----在保持原文框架、主要文字的基础上用自己的话表达、叙述。在某一程度上这是一种paraphrase的练习。做粗略背诵时,可以比原文短许多,也可以比原文长许多,“发挥”就是创造。

3、线索复述---在练习簿上写上每一句的前半句或中心词,然后看着这些线索回忆和口述所学故事。这种练习练到一定程度后,可以把原文粗略地划分几个小层次、小意群,只需把每一部分的主题词或中心思想写上作为线索就可以了。

4、无线索复述---仅凭记忆的纯粹复述。该复述法只求与原文思想一致,不求字句雷同。高年级学生和口语较好者宜用此法。

5、同一题材编造---就原文题材、话题编造一个类似的故事。例如在学了张汉熙主编的《高级英语》第二册第二课Pub Talk and the King’s English一文之后,可以就talk进行分类(如casual talk, formal speech, private talk, business talk)进行概括或者分析,也可以就什么是“标准语”进行一番议论。“英语课与英语角”也不失为一个好题目。

成人自学英语口语

首先，树立必胜的信心是取得成功的前提。

随着科技的发展和社会的进步，成年人自学英语口语具备了多种有利的因素，如互联网的普及、国际间交流的增加、电视媒体的广泛传播等，都为我们学好英语口语提供了有利的外部环境。

从成年人自身来讲，尽管由于各种原因，成年人已错过了学习英语口语的最佳生理时期，但成年人具有丰富的生活阅历和理性的逻辑思维能力，这些都是少儿所欠缺的.同时也是自学英语口语所必须的。再从英语口语本身来看.要能进行日常简单的英语会话，只要掌握约300个常用句型和2500—3000个常用单词和短语。

即可畅所欲言!这并不是随意说说，不妨找本情景会话英语书仔细看看，并把每个情景的常用的句型和词汇进行摘录就明白了(据说美国中西部目不识丁的农民日常会话的词汇量就是这些)。这样看来，只要你肯花时间和有耐性，要讲一口流利的英语并不难。

其次。提高听力水平是学好口语的—个必要条件。

听是吸取语言材料的主要来源。人类学会母语，主要是通过听。听多了就不自觉地学会了怎样恰当地说。大量地、长期地听英语才能熟悉英语的语音习惯。在学习英语口语的同时，必须进行听的训练。就算是英语口语已学得不错的人，也应保持每天半小时以上的听力练习。

反之，如果长期听不到英语，耳朵就像长了“锈”一样，对别人说的话听不顺耳，甚至听不懂。有的人能够轻易地阅读英语材料。但听起来却十分困难，原因是他对英语语音的信号系统没有形成习惯，他的大脑里只有英语文字的形象，但没有英语语音的音像。治疗的办法是大量地、反复地听一些可理解的录音材料，同时加强口语句型的训练。

最后，采取循序渐进的学习方法是学好英语口语的关健所在。

成年人在自学英语口语的初始阶段.首先接触的是被动地学习非母语.因此要遵循语言学习的一般规律，即从基础人手，再掌握相关技巧并熟悉应用场合和对象，当然少不了要背熟大量的常用口语。