全国英语口语测评技巧

全国英语口语测评大赛，是为贯彻国家“外语能力测评体系建设”会议的精神，构建外语学习、教学与测评的完整理论体系，下面小编为大家带来了全国英语口语测评技巧及相关内容，供大家参考。

全国英语口语测评技巧

1)在线测试：系统随机选取新东方考试题库并评分，考试时间30分钟，满分为100分，每个选手只有1次测试机会。

2)网络投票：完成在线测试后，请选手完善个人档案，上传照片和英语口语展示视频(3分钟左右，展示形式不限，但必须有70%以上的英文表达和交流)，才能接受网友投票。

3评分规则：总成绩=测试得分+投票得分

1)测试得分：占总成绩的60%，以选手在线测试成绩*0.6计算。

2)投票得分：网络投票分值以选手在参与投票评比的选手中所处位置决定。投票得分=[1-(排名/参与投票评比人数)]*40，例如，如果有200个人参加投票评比，排名第1的选手投票得分39.8分，第200名投票得分0分。(注：票数在10票以下的选手不参与投票评比)

全国英语口语大赛是由新东方教育科技集团及旗下迅程网络科技有限公司，前途出国咨询有限公司，大愚文化传播有限公司联合人人网共同举办，针对全国大学生英语沟通应用能力的一项英语赛事。新东方教育科技集团作为中国较大的英语培训教育机构、中国第一家海外上市的教育机构，在中国英语教学和培训领域拥有丰富深厚的实践经验和成果，对中国大众青少和成人英语学习群体的学习理念、学习方法以及学习习惯具有广泛深刻的影响。

大赛竞赛程序公开规范，与国内外权威英语教育服务和英语学术机构密切合作，采用国际权威英语能力测评工具，促进推广科学系统、学以致用的学习思路和学习理念。"新东方杯"就业主题大学生英语口语大赛立足于"实用、大众、创新"，致力于为全国各专业大学生创建一个活跃互动平台——开拓英语学习思路、改善英语学习习惯、丰富英语学习途径、提升英语实战应用，同时树立沟通力强、能思善辩、开拓实干的大学生榜样，拓宽大学生就业渠道，推动中国大学生人才发展。

英语口语考试技巧

1.考生对口试的流程一定要和考官一样熟悉

总共多少分钟，一共几个阶段，每个阶段会出什么性质的图片或问题，什么时间要求等等。还有就是对考官的“指导用语”要相当熟悉，这些“套话”是所有考官都必须说而且只能说的，在上培训班的时候老师都会培训这部分内容， 考生完全可以把这几句话背下来，这样考官要做什么，要说什么你都有数，不会紧张。

另外一个需要注意的是，考官的指导用语中会有对图片内容的描述，这是至关重要的，因为，PETS考试的图片都是黑白的而且画的非常不规则，想象力不丰富的人有时根本看不出到底画的是什么。而考官会在指导用语中说道：“ candidate A, here is your picture , this picture shows four different ways of keeping fit .....talk to each other ...."如果考生仔细听考官的这段话，你就可以很容易判断出图片的内容，而且知道你被要求做什么。

2.遵守考官指令

PETS考试的时间控制比较严格，考官在每一部分开始之前都会告诉你有多少时间完成，“到时候会打断你，不要担心。”有的考生在考官说了“sorry , time is up "之后，仍然滔滔不绝，极力想在争取一些表现的机会。这种情况下，你只能得到考官再次提醒，并打断。你的举动直接影响到考官对整个流程时间的掌控，不会对你的“锲而不舍”留下任何好处的。

其次，很多考生为了有更多的时间去理解手中的图片或者准备要说的材料，过分自我投入，对于考官的指令不予理睬，考官的最后一句话一般是：“ would you like to begin now ?"，而很多考生对此不置可否，仍然低头沉思在图片的理解当中，这个时候考官会自动开始计时的，考生不确认开始时间会被认为是故意“拖时间”，或者连指导用语也听不懂，那后果可想而知了。

3.与partner之间的互动

PETS考试时，大部分情况，作为考生，你身边都有一个partner。这个人的水平怎样你是不知道的，也不知道性格怎么样。所以有的考生在进行“talk to each other "环节的时候，只顾着自己发挥，结果发现身旁那人一句没插上不说，自己根本连续说不了三分钟的英语。其实在这种场合下，有效地和partner互动是非常关键的。

英语口语对话考试技巧

1.与小组组员的交流

在考试开始前5--10分钟，计算机会随机分组，将考生划分为三人一组。此时，要尽量找到自己的组织，相互认识一下，这样可减轻紧张感。

小组成员可先模拟一下考试过程。让自己进入状态，而后可谈一些其他话题，放松一下。不过也不要侃得太兴奋，以至口干舌燥。

2. 进入考场

入室前要敲门，虽是小节，但关系到你给考官的第一印象。

衣着得体，落落大方。

不要忘了说句“GOOD MORNING (AFTERNOON)”。

如果可以，微笑吧，但绝不可勉强。

3. 自我介绍

要求简洁(30秒)、有新意，能够让考官记住你。最重要的是，发音要准，不要太快，以别人听懂为目的。(此原则在考试整个过程均有效)

4. 回答考官问题

此处不再赘述，但有一点要提醒大家，千万不要只回答“YES”OR“NO”，而是还要加上你的REASON或者是EXAMPLE.

5. 看图说话

不要过分局限于图中的内容，而应充分开阔思路，尤其注意的是在讲述完图中内容后做适当的评价，对图中的事物或观点提出自己的看法或客观公正的评论。

6. 讨论

此处是发挥你的才智的关键五一节，DISCUSSION在考试中占了很大一部分时间，所以要尽可能是自己多说，但要保证说到点子上。要注意以下两点：

充分利用两点论，用矛盾的方法看待事物，既要看到ADVANTAGE，也要看到DISADVANTAGE，不要偏激。思路开阔，反应敏捷

7. 完结

最后，考官还会问你一个问题，这是你进一步展示自己的大好机会，如果前面不太理想，也可借此补救一下。

我们通过上述几方面的信息的了解，对于英语口语考试的一些备考策略和注意事项都有了一定的了解，在考试过程中要保持良好的状态，调整好自己的语调和节奏，做到轻松自如，将自己的最佳状态展示出来，提升自己的影响力。

专四英语口语考试技巧

第一步：听录音，做标记

听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。

第一遍感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

第二遍标记单词的重音(wordstress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词，知道这个单词的重音，或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次，因为在不同的语境中或者表示不同的含义时，单词的重音也会有所区别。

第三遍标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思，一些固定的连读方式也要引起注意。

第四遍标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同，例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用，这个词的重音很清楚，但是它在句子中出现时，如果不是特别强调这个词，一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时，每个单词都念得非常清晰，好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。

但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音，一个单词本身有重音，但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调，它就不是句子的重心，例如：It’snoneofyourbusiness.(这不关你的事)。其中的It’s就会念得很轻，同时noneof会连读，business会重读，这些地方都要标注出来。

第六遍标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了，例如这样一句话：LastweekIwenttothetheatre.last中的t基本上就被弱化掉了，wentto中的t也被弱化了，但是如果不这样用心听是听不出来的。

做完以上工作后，录音材料已经被听了六遍，语音语调的每一个环节都已经受到了关注。

第二步：狂模仿，心要细

第一步工作做完，把该标记的东西都标记清楚以后，接下来就要开始疯狂的模仿。一段材料听了六遍以后，对它的语音语调已经印象比较深刻了，接下来的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分为两个阶段：

1.句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，不要着急去模仿整段甚至整篇文章，可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大，但这样做很难关注到每个句子的细节，所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。

2.段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来，这样便可以各个击破、重点突出，如果不分青红皂白一上来就模仿，眉毛胡子一把抓，结果只能是事倍功半，费力不讨好。

第三步：勤朗读，练记忆

许多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。

光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料，经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了，不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

第四步：找差距，再努力

一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。

第五步：再模仿，到满意

返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。

语音语调对于英语学习者来说是个门面，常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判，所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调，真正要达到这个愿望，非得下一番苦功夫。