托福考试句子听力技巧

托福听力中有时候会出现一些明显带有提升性或者包含关键信息的句子。那么下面和小编来看看这篇托福考试句子听力技巧，一定会有收获。

托福考试句子听力技巧

1. 以各种句中词汇作为节点

很多同学在听一句话时，往往听后忘前，到头来只记得从句部分的零星内容，甚至只记得全句最后一个单词。造成遗漏信息的原因一方面是短期记忆能力较薄弱，另一方面是搞不清句子结构和主次关系。一般来说，两句话由并列连词连接起来时，我们要抓句子的名词主语及并列的谓语动词 ; 当两句话由转折连词连接时，我们要抓表 " 但是 " 意思后的句子。当句中有从句结构时，由于 that 有时被弱读，我们很容易将从句与主句混为一谈，抓错谓语动词。因此在平时练习时，我们可以分段记忆句子内容，多留意句子开头出现的名词和动词，它们往往就分别是真正的主语和谓语。这样当我们做题时，能自动将连词及 that 等词当做节点，合理切分句子结构，理解大意。

2. 提升大脑的信息接收能力

简单来说，我们要跟着录音重复听到了的内容，同时头脑要记新播放的内容。对于大多数同学来说，我们对听力材料的记录始终无法与材料播放同步。这就需要我们将大脑作为中转站，以便尽可能多地接收信息，完善我们对篇章内容的掌握。而 " 听后叙前 " 的方法能激活我们的大脑短暂存储信息的能力，增强我们一心二用的效果。

3. 对句子中的关键信息做到完整记录

经过上两步骤铺垫后，我们对句子结构的划分和短期记忆力能力都应有所提高。接下来我们就要训练记笔记的能力了。按照单词词性等级，我们记录的顺序为名词>动词>形容词>副词。按照句子 " 主谓宾定状补 " 的结构，我们应重点关注句子前部分的信息，以期抓住主干内容帮助理解。

托福听力备考的四个技巧

技巧一：听历年题

只是说每一点都是听写，然后用什么材料进行听写?推荐真正的问题。你可以找到原始的托福听力问题，并坚持写下来。在你完全粉碎托福听力测试之前，不建议听其他听力材料，如美国电视剧，美国之音等。其中一个是因为他们所涵盖的内容各不相同，而且领域不同;第二个是因为它们太难了等等。你把它们拿下来，而你没有多少时间留给其他三个，所以不要太远。不要在听的过程中死去。听了4次之后，我不知道如何阅读这篇文章。你可以在字典中理解的东西，你怎么期望自己一遍又一遍地理解它?如果你听所有真实的问题，你可以尝试在托福听力中背诵一些句子。

技巧二：背面材料中的单词

建议您多年来在托福听力体验中使用名词，这非常有用。这些词汇是长谈话的重要特征。事实上，了解这些通常会对您的猜测答案产生意想不到的影响。事实上，托福听力对话一般不会说与我们的常识相反，你可以理解你在说什么，即使你以后不了解很多，你甚至可以用猜测做3-4。听词汇的方法可能与过去的背单词的形式不一致。这是听力不是朗诵。其次，很多人不会读很多单词，他们可以通过听取来纠正发音。

技巧三：听写训练

想要使你的听力表现稳步提高，正确的方法是要求。许多测试人员总是认为听写是一种非常耗时的方法，它也是对人们耐心的考验。与听写相比，许多学生更愿意听关键词并做笔记，因为这样的托福听力技巧工作得更快。但是在你出国后，你必须去一个全英国的国家。只需听取关键词并猜测什么是足够的，所以每个人仍然要诚实地指挥。如果听写可以持续一个月，它可以将你的空间增加大约5分，这将提高口语和散文的分数。使用听写来提高相当于长期投资，培训足以让你做一些同声传译工作，这是一个很大的改进。

技巧四：听完之后再做题

边听边做题容易造成听后不反应文章意思的恶习，的确大部分你能够听懂，基本都可以做对题，但是你边听边做可能会把全题意思理解错误。其次虽然听力选项答案简单，但是个体浏览和理解速度有差异，长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。托福听力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上来选A，所以这种细心和灵感是需要平时养成的。在你万一听不懂的情况下，你看着选项必须猜题，这个猜其实包含了你使用一些听到的词汇来推测答案，这也是能力，试问你平时不猜，考试的时候怎么会猜对?所以听完之后再做题也可以帮你提高猜题的准确性。

托福听力经典句子整理

1.take a rain check 改天吧。

Model: [1998.8.北美(29)]

—— Can you come over for dinner tonight? (今天晚上来吃饭好吗?)

—— I'm up to my ears in work,so I'll have to take a rain check.(我工作很忙，改天吧。)

2. lost count 弄不清楚

Model: [2000.1.(21)]

—— Ever since your girlfriend moved to Bridgeport,you are always driving there.How many trips a week do you make anyway?(自从你的女友搬到Bridgeport，你老是开车去看她。一周去几次啊?)

——I have lost count,but I can do it with my eyes closed.(搞不清楚了，但我闭着眼也能摸过去。)

3. be in another world 精神恍惚;魂不守舍

Model: [1996.5.(25)]

—— Pete's really out of it these days.(Pete 这几天有点心不在焉。)

—— Yeah, I know. Ever since he met Ann, he's been in another world.(我同意。自从他遇见Ann, 他就魂不守舍了。)

4. make yourself at home 随意，随便

Model: [1999.8.(7)]

—— Do you mind if I take off my jacket?(你介意我脱下夹克吗?)

—— Of course not, make yourself at home.(当然不介意，随意一点!)

5. save your breath 省口气吧;别白费口舌了

Model: [1995.10.(14)]

—— Hey? John! John!(嘿，John! John!)

—— Save your breath. He"s out of earshot.(省口气吧。他已经听不到了。)

6. make sense 有意义，理解

Model: [1999.1.(29)]

—— The plot of that movie is hard to follow.(那部电影的情节很难跟得上。)

—— It makes more sense the second time.(再看一遍就理解了。)

7. cost sb. an arm and a leg 非常昂贵

Model: [1999.1(4)]

——Did you see the diamond ring Bill gave to Linda?(你看到Bill送给Linda的钻戒了吗?)

——I sure did. It must have cost him an arm and a leg.(当然了。那一定很昂贵。)

8.burn a hole in one's pocket 很快地被花光

Model: [1997.10 ]

——Have you saved enough to buy that new printer for your computer yet? (你攒足钱给你的电脑买一台新打印机了吗?)

——You know money seems to be burning a hole in my pocket lately . Maybe next month. (这几个月我花钱如流水。也许下个月吧。)

9.fill one's shoes 很好地顶替;令人满意地替代

Model: [1997.8.]

——Have you heard that Professor Jones is retiring? (你听说Jones教授要退休了吗?)

——Yes. The faculty won't find anyone to fill her shoes. (是的。学校将很难找到合适的人来代替她。)

10.is ice cold 表示理所当然

Model: [1995.10.]

——Does Prof. Ford always come to class? (Ford教授总是来上课吗?)

——Is ice cold? (当然了。)

11.like apples and oranges 用来表示无法相比的事物

Model: [1997.1.]

——Which game do you think is more difficult to learn, chess or bridge? (你认为桥牌和象棋哪个更难学?)

——They are like apples and oranges. (它俩没法比较。)

12.look for a needle in a hay stack 大海捞针

Model: [1990.1.]

——We are supposed to meet John here at the train station. (我们要在火车站接John。)

——That's like looking for a needle in a hay stack . (那可真是大海捞针。)

13.lose one's train of 忘记

Model: [1995.1.]

——When you interrupted me, you made me lose my train of thought. (你打断了我的思考，我忘记我在想什么了。)

14.meet each other half way 相互妥协，让步

Model: [1992.8.]

——My chemistry project is in trouble because my partner and I had totally different ideas about how to proceed. (我的化学课题出问题了。在进展问题上，我与我的合作者意见完全不同。)

——You should try to meet each other half way. (你们应该相互妥协。)

15.on the dot 准时;正点

Model: [1992.8.]

——Did you and Amanda really meet exactly five minutes to two in front of the theatre? (你和Amanda确实在差5分两点的时候到达剧院门口了吗?)

——Yes, we were both there on the dot. (是的，我俩都准点到达。)