托福听力背单词的方法

托福听力背单词的方法。托福所需单词量不小，想要较为完备的应对托福考试，至少需要8000以上的词汇量。托福词汇量的提升也是托福备考的第一步。但是背单词枯燥耗时，且效率低下。怎么才能提高背单词的效率，有效的提升托福词汇量呢?我们一起去看看!

托福听力背单词的误区

第一类：背单词，直接忽略发音

相信很多同学学习单词是这样一种状态：打开一本新买的单词书，坚信一定会加油背完。于是翻开第一页开始“看”，也仅仅是“看”。

事实上，很多同学背单词的时候，只是扫了一遍拼写，然后看了下对应的意思(如果这个词有几个意思，往往会默认只看第一个意思。)

很明显，这个背单词的过程不仅低效，而且只背了单词的含义，并没有记住单词发音。

也就是说，这个词以文本的样子出现在你眼前，你可能感觉背过，仔细想也能想起来意思，反应慢一点可能对阅读理解问题不太大。

但如果单词以音频的形式传入你的耳朵，恐怕就完全反应不出来了。情况好点的，需要2、3秒左右能想起来意思。

但这种延迟对托福听力考试绝对是致命伤。一句跟不上，句句跟不上。好不容易想起来了某个单词的意思，人家听力已经播放到之后第三句甚至第五句话了，这样会完全打乱听听力的节奏，最终导致题目不会选或者感觉自己压根儿没听到某些信息。

所以，针对这种情况的解决方案是：只要背单词，就要背发音，并且还要做到“秒反应”。

你要做的是：

1) 听单词音频，能快速反应出大致的拼写方式。(拼写不一定正确，毕竟只是听力识别能力。)

2) 播放单词音频，比较好能做到不暂停可以跟着一个个说出中文意思，以此来练习自己的听力词汇反应速度。

第二类：背单词，自己YY发音

有一部分同学因为习惯性犯懒，以及不怎么看得懂音标，所以喜欢自己“YY”发音，看到单词就自行脑补发音并进行记忆。不信?看看下面几个词，你怎么发音?

chef

suite

youth

knight

wrist

不了解的同学不妨去查一下上面几个词的正确发音，同时也可以积累一些正确的发音规律，如knight中的k是不发音的，类似的还有knife，knock，同理wrist的w也是不发音的，类似的有write，wrong。

除了YY某些单词的读音，还有同学会默认“长得像的单词”发音也一样。但事实是，很多单词长得虽然像，人家发音可差很多，例如：

bath & bathe

breath& breathe

nature & natural

最后来自测一下你是不是会YY发音的学生，准确读出下面这些词：

brochure

mature

cliché

resume

choir

raise & rise

snack & snake

seminar & similar

garage & garbage

coal & call & core & cool

怎么样?是不是该去好好掌握单词的正确读音了?

第三类：背单词，不看重音符号

很多同学连音标都不看，更不要提什么重音了。但很多时候重音位置的不同会直接导致词性发生变化。例如下面几个词，你能发现它们读音与词性的关系么?

record

contract

present

object

通常，重音在前面的是名词，在后面的是动词。

所以，重音的位置也需要大家在今后特别注意!

怎么高效背诵托福听力中的学科词汇

方法一 重复记忆法

同学们都会有这样的感受，单词背完之后下次再看见它又不认识了，因此非常的苦恼感觉自己好像很笨，记不住单词，其实这是背单词的方法出了问题。

建议同学们：假设每天60分钟背单词，45分钟的时间用来记忆新单词，剩下的15分钟时间用来复习之前背过的单词和当天记忆的单词，并且一定要坚持每天复习，8-14次复习后，才能达到好的记忆效果。

方法二：词根词缀法

1.词缀：当同学们的单词有了一定的积累，就会发现英语单词非常的可爱，有自己的“偏旁部首”，它的“偏旁部首”就是它的词缀，下面Flora老师举一些常见例子来说明：

re- 表示 again

submit: 提交 resubmit：再次提交

view: 看 review：再看一次 复习

de- 表示变少，变坏

compose：组成 decompose 分解

mean：意思是 demean：贬低

....

2.词根: 词根是什么?词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心。单词的意义就是由词根的意义而产生，如vis表示看，所以visible就是看得见的，下面的例子可以更详细的表明此方法的妙用：

pos = put 放置

expose：揭露 【ex表示外面，pos表放置，所以放在外面就是揭露出来】

compose：组成 【com-表示一起，pos表放置，所以放在一起就是组成】

dispose：配置【dis-表示分开，pos表放置，所以分开放置就是配置安排】

oppose：反抗【op-表示相反，pos表放置，所以放在相反位置就是反抗】

方法三：同义词反义词

解决单词记住又忘记，还有一个巧妙的方法就是同义词反义词，把这些单词按照意思分类。并且可以同义反义对比着记忆，比如：

表示美好的单词：handsome，gorgeous，attractive，stunning，elegant，etc

表示聪明的单词：quick-witted，intelligent，smart，wise，diplomatic，etc

表示懒笨的单词：dumb，stupid，ridiculous，foolish，silly，idle，etc

方法四：谐音联想法

pest：害虫【拍死它，害虫要拍死它】

ambulance：救护车【俺不想死，所以救护车来了】

maid: 少女【美的，少女很美】

方法五：学科分类法

研究表明，在记忆事物的时候，将事物分类去记忆，可以达到事半功倍的效果，由于听力涉及各种专业学科，词汇五花八门，建议同学们在记忆的时候，按照学科去分类记忆，如：

关于地质的单词：insular 海岛，oasis绿洲，meridian 子午线，volcano 火山，lava 熔岩

关于艺术地单词：rehearsal 彩排，repertoire 全部节目，debut 首次演出，protagonist 主角

关于生物的单词：amphibian 两栖动物，mammal 哺乳动物，reptile 爬行动物......

托福听力词汇的学习方法

1、专注教材的选择

现在市面上托福听力词汇的学习教材有很多，很多考生为了追求更好的学习效果，通常会拥有很多各式各样的教材，但是真正会学习和用到的并不多，这在学习的过程中无疑是一种浪费，因此，考生应该根据自己的实际情况，选择1、2本最为合适的教材，并且把它们完全消化透，这样一来应付考试就绰绰有余。

2、重视单词的读音

在托福听力单词的学习过程中，不仅要掌握单词的发音和使用规则，还要注重单词本身的读音，这不仅关系着考生对于单词的理解能力，还会影响到考生的口语表达和写作能力。

3、掌握单词的拼写

托福听力考试中对单词的拼写并没有明确的要求，但是在听力的过程中，因为需要经常做笔记，所以有必要掌握单词的拼写，这个在学习时可以结合单词的读音一起，把单词拆分成若干部分来记忆，不仅能够加深对单词的印象，还能了解不同字母组合后的发音特点。

4、在使用中积累经验

单词学习的最终目的在于使用，单单依靠死记硬背的方式不能完全解决单词的记忆问题，毕竟每个单词在各种场合中的使用方法不同，在学会在英语沟通和写作的过程中应用单词，清楚它们的使用规则，特别是那些相对复杂的专业词汇，就更需要通过实际的使用后才能真正的掌握。

总之，考生在托福听力词汇的学习过程中，除了要找到合适的方法来记忆、理解单词之外，更应该在现实的生活中多运用单词，这样对单词的完全掌握会有很好的帮助。

高效背诵托福单词的方法

首先我们要知道，背单词的要诀在于“短期大量重复”。备考期间用一两个月的时间来处理这8000单词是绰绰有余的。每天背诵的时候不能怕多，怕记不住，而是要尽量大量、每个单词看5秒以内，多次重复看来记忆。同时，我们还要参考艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习，多次复习，对于一些平时阅读遇到的生词、词组以及常记不住的词汇，还可以记录下来用零碎时间多次复习。

此外，背单词的时候还可以参考下面几种方式辅助：

1、情感印象法

背单词的时候，尽量多的调动自己的感官，看的同时听音、跟读。对于一些特殊的词汇还可以夸张地读出词义代表的情感或感觉。比方说，fervent(热情洋溢的)，ecstasy(狂喜)，语气中就突出非常热切的，高昂激动的感觉;sullen(郁郁寡欢)，maudlin(多愁善感的)，chagrin(失望)，这类词就要读得低沉哀怨;tardy/sluggish(缓慢迟缓的)，就把语调拉很长;egregious(臭名昭著的)，读出一种愤恨和厌恶的情绪;acerbic(尖刻的)，当然就是用尖酸刻薄的语气来念这个词;bland(乏味的)以及plodding(单调乏味，沉重)，读的时候可以不加任何感情但是也要突出这种了无生趣的滋味……

这种方法的秘诀在于给自己的大脑创造印象和感觉，读的越大声，语气越夸张印象会越深。单纯的文字信息记忆远不如这种多方位的感知和体验来的有效。

2、个性化联想法

就是根据单词一眼看上去的特征，联想到能和词义扯边的事物情境，迅速把这个联系创建出来。

举几个例子：

comely(漂亮，吸引人的)：人们都来了就是因为太漂亮了;

debunk(揭穿，证明为假)：有一种从下面捅上来的感觉;

urbane(彬彬有礼)：大概由于UIUC全称的关系可以想到香槟，喝香槟的人当然是彬彬有礼;

peripatetic(巡回的)：这么多p和t来来回回的;

unflagging(不知疲倦的)：一个人在不知疲倦地到处插小旗。

找到自己的联想对象，尽量生动有趣能让你记忆深刻。

3、拆分解释法

简直就是合成词的专属，也可以说是根据词根词缀来记。例如：

precarious(危险的)：cary像chary，小心的意思，需要pre-提前小心，这还不危险么;

malodorous(恶臭的)：mal是恶性的前缀，odor是气味，放一起恶臭;

wrongheaded(固执己见)：一个错误的大脑袋好形象;

misconstrue(曲解，误会)：被我划分为mis, comes, true, 错的变对的;

bedrock(基础)：石头做的床，稳固的基础;

evenhandedness(公正)：手心手背是平等的;

indiscriminate(肆意，盲目的)：都不歧视了，没有重点，只能盲目了;

pretext(借口)：提前准备好的文字只能是借口吧。

4、酷似替换法

有时候看到一个新词会想到自己认识的老词，如果长得很像意思也接近就直接联系起来替换。emendation(修订)，很像amend那个修改，改正;purport(意图，意义)，有没有想到purpose?在你和单词之间构建专属的、有效的联系。研究表明，外来信息或刺激与自己的关联性越强，与自己脑中已存的信息越能有机结合，就越容易进入短期甚至长期记忆。

5、分类或归纳记忆法

英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆。在托福阅读中，我们还可以按学科来看一些学科词汇，遇到文章属于生物的，你脑海里自然显现当初看过的生物系列词汇，就算没背下来做题的时候心理也有底、更自信。