雅思阅读选择题答题技巧

雅思阅读选择题答题技巧。很多考生在雅思阅读选择题上丢了很多分，其实想要阅读选择题取得高分最简单的办法就是掌握技巧，下面是小编整理的雅思阅读选择题答题技巧，希望能帮到你!

雅思阅读选择题答题技巧一

1. 如果一个选项合乎题意，还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。

我们举一个中文阅读的例子：

原文：如果你随便停车，要罚你款，还要把你的车拖走。

题目：如果你随便停车，将：

A. 被罚款

B. 你的车被拖走

C. 没事儿

D. both被罚款and你的车被拖走 答案：D

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之，如果一个选项合乎题意，不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and，all of the above的字样。

2. 注意题干中是否有not，except的字样。

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。

如前面的关于帕金森症的中文阅读文章，可能出一道四选一的题目：

题目：下面的人得过帕金森症EXCEPT

A. 邓小平B. 里根C. 拳王阿里D. 陈景润 答案：B

3. 干扰选项的特点

做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点，就能做到百战百胜。干扰选项特征如下：

A. 无

选项中所讲的内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据。要注意，答题的唯一依据是原文，不能凭借自己的知识或主观想象。

B. 反

与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词，也要注意反义词。

C. 满

含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可、含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强，实践证明它的准确率在90%以上。

D. 偏

似是而非，与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

E. 混

张冠李戴，有时题干是主语，选项是谓语，要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显，常常是这样的：

原文：甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。

题干是甲事物，选项中肯定有特征Y，但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项，如果选项中有特征X，你肯定会选它，就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功，他会舍弃特征X，而在文章的其它地方谈到甲事物的时候，出现一个正确答案。

例1：原文：Small parties are often based on one major current issue. Green party, which is a small party, is concerned with environmental issues.

题目：Small parties

其中选项C：are concerned with environmental issues就是一个很容易误选的选项。注意，选项中肯定没有are often based on one major current issue。原因前面已经讲过了。

4. 正确选项应是原文的改写，与原文特别一致的选项应引起怀疑。

正确选项应是原文相关词句的改写，所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。

总结：

选择题的答案数是已知的，多选一般为举例部分，答案一般都集中在一起出现;

题目顺序和原文一致;

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大;

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题;

含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项;

can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案

雅思阅读选择题答题技巧二

干扰项，这是考生头疼的一项，重要干扰项(Important interference term)，重要干扰项就是指，这种选项虽然不是正确答案，却与原文不冲突(或者很难判断是否与原文冲突)，它们与正确答案看起来比较相似，只不过不如正确答案更准确、更完整或更严谨。

错误干扰项(Error interference term)，相比之下，多选题目的错误干扰项就较容易识别出来了。比如：

There was less bullying in secondary schools, with about one in twenty-five suffering persistent bullying.

A recent survey found that in British secondary schools。

A.there was more bullying than had previously been the case.

B.there was less bullying than in primary schools.

C.cases of persistent bullying were very common.

D.indirect forms of bullying were particularly difficult to deal with.

我们可以明显地判断出，C项的含义与原文是矛盾的。very common和one in twenty-five的比例是明显不符的。因此，C选项就是一个错误的干扰项，我们可以确定地排除答案是C项的可能性。

答非所问项(Irrelevant answer)，答非所问即某个选项和原文中的意思一致，不矛盾，但是跟题干中的问题没有关系，并不是问题的答案。考生往往会被原文的句子迷惑，没有看清楚问题问的是什么就直接选了，导致答非所问。

主观臆断项(Subjective assumption)，主观臆断项的意思是，考生在读完原文定位句后，仅凭自己印象直接选出了答案，觉得原文意思好像就是那样，犯了主观臆断的毛病，其实并没有和原文仔细比对，原文也没有选项中对应的替换词。做选择题时尤其要注意这一点，当你在两个选项之间徘徊犹豫不决时，一定要注意是否和原文有对应的替换词。

迷惑项(Confused item)，迷惑项的特点是跟原文长得特别像，看上去几乎没有词的变化，但其实是跟原文意思不一样的，往往进行了概念的偷换。考生在时间紧急或者是读不懂的情况下很容易被迷惑而错选。需要谨记的是，跟原文长得像的选项往往是错误项，而跟原文长得不像的选项往往是正确的。

而除了干扰项，还有一个未提及项(Unmentioned item)， 完全未提及项(Completely not mentioned items),完全未提及项即该选项在原文中完全没有对应的定位点，在原文中找不到依据,这种情况是比较好判别的，考生可以直接排除;部分提及项(Part of the mentioned items),部分提及项是指选项中的关键词在原文中有对应定位点，但是不存在选项给出的关系，不能推理出选项的意思。由于做题时间紧迫，考生往往会没有仔细看整个选项的意思，没有把选项和原文仔细比对，只根据选项中的部分关键词，就直接选了，导致错选。

错误项(Wrong item),错误项是指在原文中有定位点，但是意思跟原文完全矛盾的项，类似于判断题的FALSE,考生还是比较容易辨别的，考生可以利用错误项，用排除法做题。

最后就只剩下正确项(Correct item)，正确项即正确答案，对于正确项的定义是，在文中有定位点，并且替换正确，这跟判断题中的TRUE/YES很像。但是和判断题有区别的是，选择题 的定位句往往不止一句，许多时候需要结合好几句话理解。值得注意的是，考生不能主观臆断答案，感觉对了就选了，一定要找到准确的定位点。

在这里着重提一下多项选择题(Multiple choice questions)，多项选择题要谨记：尽量不要选择含有绝对语气的选项，比如有Only，always，must等;不要选跟文章主题主旨相违背的选项;不要选最开头和最后面的选项，一般情况下中间选项是出现答案的高频之处。因为雅思阅读多选题具有信息分散的特点，且通常具有归纳总结性特征，在雅思阅读考试中属于难题，所以应该放在做题顺序的最后，在其余细节题做完之后再来解答，此时更容易定位。

雅思阅读选择题答题技巧三

一、阅读指令 (Instruction)

这一步骤主要是针对多项选择而言的。单项选择题的指令没有任何作用，可以忽略不看。而在多项选择题中，指令中会提示正确选项的数量。在誊写答题卡的时候，一定要注意多项选择题的题号，一个正确选项占用一个题号。这一点对于初次接触雅思的考生来说要特别引起注意。

二、阅读题干，划出定位词

由于选择题考察细节的特点，故题干中的词往往能够提供定位，方便考生在文章中把所对应的句子或段落找出来。我们以一道真题为例：

In the first paragraph the writer makes the point that blind people(剑 4 Test 1 Q27)

这道题目中，明显有两处定位：一处是 first paragraph ，另一处是 blind people ，故只需要在第一段找到 blind people ，就能找出题目所对应的句子了。

再以一道多项选择题的为例：

The list below gives some of the tasks of an archaeologist。(剑 4 Test 4 Q22-23)

很明显，这里的定位词是 tasks of an archaeologist ，通过略读文章每段的首句，就很容易找到题目所在的段落范围。

但并不是所有的多项选择题都会明确地告知范围。比如：

Which THREE of the following statements are true of Johnson’s Dictionary?(剑 5 Test 1 Q1-3)

以为文章的题目就叫 Johnson’s Dictionary ，故这道题目根本没有定位词。那么这种题目很难下手，建议放到最后来做。把其它的题目都做完之后，再根据其选项大致推测出所在文章的范围。

三、阅读选项，划出核心词

在寻找正确答案之前，一定要事先通读选项，因为选项提供了对原文正确或者是错误的同义转换。但是由于选项较长，不可能一次性全部记住，所以有必要把选项里的核心词划出来，这样可以减轻记忆负担，并且更加有针对性地做题。

四、找到相关句子段落，摆脱干扰找到答案

这是做题的最后一个步骤，也是最重要的步骤。由于选择项的干扰性往往很强，所以对找到的相关句子或段落一定要进行仔细阅读，排除错误选项。甄别干扰项这一步骤是考生解题的关键，很多考生在往往对几个选项犹豫不决，经常跳进题目的陷阱。一般说来，干扰项有如下几个类别：

1、数字陷阱

选择题的特点便是选项进行深度的同义转换。但是如果个别选项中出现了数字，往往意味着这个数字直接来源于文章，没有进行任何同义替换。这种干扰选项对于根本读不懂原文的考生有着致命的诱惑力，因为只有数字是熟悉的，其它的单词都读不懂。数字选项中，数字在文章中都有提及，但经常是通过移花接木的形式出现的，以干扰考生的注意力。比如：

The four divisions

A、each employed a staff of 500 clerks

B、each had equal levels of productivity

C、had identical patterns of organisation

D、were randomly chosen for the experiment (剑 3, Test 4, Q29 )

原文中，数字 500 的确有所提及，但原文讲的是 The study covered 500 clerical employees in four parallel divisions。500 名员工是实验所包含的总人数。

2、相似陷阱

同理，如果题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样，尤其是一些经常被同义替换掉的动词、形容词等，这个选项往往就是干扰选项。比如例 3 中的 D 选项，很多同学误选了 D 就是因为 random 这个词在原文中出现过。但是同样，原为是说 The four divisions were assigned to two experimental programmes on a random basis. 四个部门被随机分配到两个实验项目中去，而不是四个部门是被随机挑选的。再举一例：

The writer was surprised because the blind woman

A、drew a circle on her own initiative。

B、did not understand what a wheel look like。

C、included a symbol representing movement。

D、was the first person to use lines of motion. (剑 4, Test 1, Q28 )

A选项几乎与原文一样。但是通过仔细阅读便会发现，作者吃惊的原因并不是因为盲人妇女自己画了一个圈，而是因为 To show this motion, she traced a curve inside the circle 。为了显示这种运动，她用在圈里面画了一个曲线。正确选项C选项与文章几乎没有相同之处，但仔细比对却包含了很多同义词转换： traced – included; curve – symbol; show – representing; movement – motion。

3、偷换概念陷阱

有时候选项中虽然与文中有对应的词，但选项中偷换了关键性的成分(如谓语部分)，使得答案错误。如：

From the experiment described in Part 1, the writer found that the blind subjects

A、had good understanding of symbols representing movement。

B、could control the movement of wheels very accurately。

C、worked together well as a group in solving problems。

D、got better results than the sighted undergraduates. (剑 4, Test 1, Q29 )

这道题目里面，很多考生会选 C 选项，因为原文里有这么一句话： … the blind not only figured out meanings for each line of motion, but as a group they generally came up with the same meaning at least as frequently as did sighted subjects. 但是 C 选项偷换了 group 的概念，把 blind subjects 说成是组队来一起解决问题，这显然是文章中没有交代的。

再举一个例子：

According to information in the text, intake of nicotine encourages

A、blood circulation through the body。

B、activity of other toxins in the blood。

C、formation of blood clots。

D、an increase of platelets in the blood. (剑 3, Test 1, Q16 )

其中的 D 选项很具有迷惑性，因为很多同学看到了 platelets 这个词在原文中有出现。但是原文中是 activate small blood cells called platelets, 题目中却把 activate 这个词偷换成了 increase，变成了错误选项了。

4、搭配不当陷阱

这是最具有诱惑性的选项。这种选项的特点是：选项本身是正确的，但是跟题干却不能形成搭配关系。很多考生看到选项和原文内容相似，甚至还有同义转换，便毫不犹豫地选择了这样的干扰项。如上例中，选项 A 就在原文中出现。但是原文中说的是 … thereby affecting blood circulation throughout the body. 题干中的谓语动词是 encourage ， 不能形成搭配关系。再看一个例子：

The experiment was designed to

A、establish whether increased productivity should be sought at any cost

B、show that four divisions could use the same technology

C、perfect a system for processing accounts

D、exploit the human organisation of a company in order to increase profits

(剑 3, Test 4, Q28 )

D 选项乍一看是对的，原文中有相关的描述，但是原文中 exploit the human organisation of a company 的主语是 a manager ，而题目中的主语变成了 experiment 。而正确选项 A 对原文进行了高度的概括归纳，不仔细理解，是选不出来的。

往往要经历了以上陷阱的“诱惑”和“磨难”之后，考生才能选出正确的选项。当然，有些试题并没有这么复杂的陷阱，尤其是一些多项选择题，它们的选项只有一些语言上的同义转换，只要识别出相应的同义转换，那么便不难找到正确答案。

雅思阅读选择题答题技巧四

第一类：四选一，这也是出现最多，最普通，每次必考的。

第二类：多选多，供你选择的不止四个，而正确答案也多于一个。

不论是哪种，正确答案的数目是已知的，有几个答案，答题卡上就有几个空，每空只填一个选项。四选一，顾名思义，从ABCD里选择一个。多选多题中，题目会明确指出回答个数，如 Choose FIVE/TWO 等。

下面就帮大家分析雅思阅读选择题的做题技巧吧。

1.四选一做题技巧：

在雅思阅读中，选择题和其他一些题型一样，题目顺序基本上都和行文顺序相同。一般情况下，每个选择题会对应文章中的某一段落，我们就可以用题干中的内容，找到具体对应的文章内容，而不必通读全文再来做题。

第一步，读题，找到题干关键信息

第二步，从段首快速扫读，确定位置

第三步，研读定位到的句子

接下来就可以回到选项，找到正确答案。注意：正确选项应是原文的改写，但和原文的表达有所区别;对于与原文长得很像的选项，应保持怀疑，因为它极有可能是陷阱。如难以判断是否为改写原文，可同时使用排除法，将肯定错误的选项筛掉。

2.多选多做题方法：

首先审题要仔细

比如剑桥8 Test 3 Passage2，题目写道：

Questions 14-18

Choose FIVE letters, A-K.

Write the correct letters in boxes 14-18 on your answer sheet.

NB Your answers may be given in any order.

由此我们知道要选5个答案选项，分别填写在14-18，这5个空里，此题价值5分。题目在下面给出了 A-K 共11个备选选项，所以该题为11选5，最终排除6个干扰项。此题 NB 部分还说明了，答案可以是任意顺序，也就是说，把5个答案对应的字母，写在答题纸上第 14-18 空就可以，不必在意顺序。

多选往往涉及的范围比单选题大，所以定位的难度高一些。

第一步，同样要读题干，找到关键信息

第二步，看选项，用选项中的关键词分别去定位

另外，选项里如果含有“绝对意义”的词汇，多为错误，如must, always, all, never。选项中含有“相对意义”的词汇如can, could, may, sometimes, some，一般为正确答案。

第三步，排除重要干扰选项，这种选项虽然不是正确答案，却与原文不冲突(或者很难判断是否与原文冲突)，它们与正确答案看起来比较相似，只不过不如正确答案更准确、更完整或更严谨。