语法与雅思的关系

语法与雅思的关系。很多人都听说过语法，但是却不清楚语法和雅思的关系，下面是小编整理的关于语法与雅思的关系，希望能帮到你!

雅思考试语法如何复习

语法问题对于雅思考试语法是否重要?

语法是大多数考生在备考过程中最容易忽视的一个问题。这主要由两方面的因素造成。

第一, 雅思出题思路和我们国内考生所熟悉的四/六级英语考试及托福考试极为不同。雅思四项测试的所有题目,没有任何一道直接涉及英文语法。

换句话说,语法在雅思考试中不是一个考点。雅思考试委员会清楚地表示,雅思考的是考生实际运用英文的能力,而非语言知识点本身。它强调运用语言的生存能力,而非将语言作为孤立的知识来研究和记忆。由于这方面的因素,考生会错误地忽视语法的重要性。

第二,虽然很多考生希望复习英文语法,但感到英文语法纷繁庞杂,复习起来,难以理清头绪。事实上,不解决语法问题,将对雅思四项造成恶劣的危害。

阅读方面,如果对句子结构不敏感,句子都难以读懂,阅读速度如何快得起来,如何能迅速搜索有用的信息。对于庞大的阅读量而言,一眼看清句子结构是快速阅读的第一要素。

听力方面,如果对于句子结构不敏感,如何能预测次要信息与核心考点信息。听力的要诀在于有张有弛，如果考生在听的过程中,大脑神经时刻高度紧张,记忆压力就会大大增加,应当听到并需要写下来的信息就会被大大冲淡,造成一连串不应有的失误。

写作方面,大多数考生最薄弱的环节在英文时态,助动词,从句和词性四个方面。没有清晰实用的语法概念,会严重影响文章质量。

但由于考生备考时间和精力所限，如果再重新一点一点去啃庞杂狰狞的语法,又会得不偿失。因此选择完全针对雅思题目的语法强化方案,就极为重要。一个好的语法方案,应当具备以下特点:完全针对雅思考题、高度浓缩、讲练结合、易于快速掌握。

考雅思口语你必须注意的几个问题

雅思考官是些什么人?

雅思考试由英国剑桥大学测试中心The　University　of　Cambridge　Local　Examinations　Syndicate-UCLES、澳大利亚高校国际开发署IDP　Education　Australia和英国文化委员会The　British　Council共同举办。在中国，他们委托中国雅思工作网络(China　IELTS　Network)和英国大使馆文化教育处专设的考试部招募雅思考官。

雅思考官必须是母语为英语的国家的大学毕业生，受过英语教师的系统培训，有教学经验。我入选，就因为我有10年教学经验———在日本教了4年书，在澳大利亚教了5年书，又在中国教了1年。具备了这些硬指标，我们还得接受一个周末的考官培训———了解雅思考试的概况。此外，我们上岗前要接受写作和听力测试，这种测试不是“一考定终身”的，今后每2年都要接受一次这样的测试。

最重要的是，雅思考官的道德水准必须经得起考验、值得信赖。如果在考试时遇到自己教过的学生，雅思考官一定会向考试部提出“回避”，要求找人接替自己的工作。一般来说，雅思考官不教雅思课程，即使教，也不能批改学员的模拟试卷，更不能在模拟口语测试时给学员打分——这些都要靠自觉。

雅思口试，有没有“标准口音”?

中国学生在准备雅思口试时，常会问“考官喜欢怎样的口音?”其实，雅思口语考试没有所谓的“标准口音”，考生没必要非去模仿标准的英国英语(the standard Queens English)。考生带口音，只要不影响考官对你的回答的理解，就没有关系。

依我看，中国考生较大的问题在于发音。中文和英文的发音方式很不一样，中文基本都以元音结尾，英文则有很多单词以辅音结尾。比如book这个词，应该以k这个辅音结尾，但很多学生不自觉地会加上个元音;又如spelt这个单词，其中有两处两个辅音连在一起发音，有的中国学生就不会发了，一定要在两个辅音当中加个元音。

再有就是哪些单词的发音该轻哪些该重，中国学生不很注意。比如一句：My mother is an　aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三个词是句子的灵魂，必须重读突出，而其他词只是用来连接整句句子的，要轻读。在这个句子里，还有连读，这也是中国学生容易忽略的。忽略连读，发音会显得很生硬。

多看报听广播、多记鲜活词语

很多人说，中国学生的英文阅读能力很强，我不同意。我看过中国大学英语四、六级考试的词汇手册，其中很多词是老的，甚至是死的、废弃不用了的。照这样的手册背记单词，又能得到多好的学习效果呢?而且，我看外面在卖的很多英语练习手册，都是用一小段一小段的文章在训练阅读能力，这太不够了。

这个毛病会反映在口语考试中：考生回答问题，用的是老词、死词。所以我建议大家多读一些英文报纸，例如《英文星报》等等。报纸文章里用的都是鲜活的词，而且报纸报道的内容广泛，所用词语的量和面因此也非常广泛，拿它做活教材，比较好不过了。

再有，我发现中国考生听力练习不够。反映在口语测试中，就是使用的句式非常简单，而且很难在最短的时间里集中注意力来理解考官的提问。还是要多听广播，听长文章，而不是一句句短小的对话，有些听力训练的磁带，用的不是真实的句子，不是日常生活中使用的句子，这对参加雅思考试的学生，没有很大的帮助。

千万不要背诵“标准答案”

我想强调，我绝对不愿听考生背诵答案。现在冒出了很多所谓雅思口试的“标准答案”，可每个考官对考生的提问不可能一样，“标准答案”又如何能做到“标准”呢?这就像你们听人家演讲一样，他是背诵出来的，还是即兴发挥讲出来的，区别太明显了。有一次，我的一个考生因为太紧张，连“标准答案”的顺序都记错了。

还有，我不知道为什么很多考生答非所问。如果你词汇量不够，我可以理解，但如果因为没有听懂题目而胡乱回答，就太可惜了———其实，你完全可以要求考官复述一遍题目，或者解释一下，因为有的题目确实是考生从没考虑过的，提这样的要求是合理的，不会被扣分。

还有的考生干脆不回答问题。我们的提问并不会涉及个人隐私，因此不存在不方便回答的情况。就算你口语不好，用中式英语回答总比不回答好吧?这些问题也没有标准答案，只要把个人观点有头有尾说清楚就可以了，你的回答和考官的意见可以不相同，这不会被扣分。 但是，千万不要犯太小儿科的语法错误。

选培训学校，首先看“外教”

选择培训学校，一定要看那个学校里外国教师的数量和质量。

外国教师也有可能良莠不齐，他们当中，虽然有的人来自母语是英语的国家，但并没有上课经验，也没有接受过雅思训练，他们对学生的帮助，说不定还比不上具有上课经验、获得培训认可的中国老师。这里所说的“认可”，是指得到TEFL(Teach English As a Foreign　Language)或者TESL Teach English as a Second Language证书。接受过雅思训练的老师，知道考官是如何扣分的，他们会教会学生较大程度地避免扣分，发挥出比较好水平。

评分有时会复核

考试结束时，不要问“我会得几分?”之类的问题，即便我已经给你打好了分数，也不会告诉你。

雅思口语考试是主观打分，因此，雅思主办机构为保证打分公正、准确做了大量工作。一般来说，如果一个考生前三项(听力、阅读、写作)的得分是6分，而口语是4分或者8分，考试主办方会在10天到两个星期后，再请高一级别的考官复听一遍考生口语考试当天的录音，重新打分。

只得4分，不要急着再去考

雅思考试没有“通过”或者“不通过”之分，每个人参加考试的目的不一样，要求的分数也不一样：想出去学法律或者医科，可能要7分或者7.5分，学其他科目，6分或者6.5分就够了。但肯定没有人想得4分。

建议第一次考试得了4分的人，没有必要急着再参加雅思考试，也暂时不要参加雅思培训，雅思培训是针对5分到9分的人的。英语程度比较差，可以先参加商务英语或者公共英语培训。

一定不要去那些许诺“在×个月里，能将你的雅思成绩从4提高到6”的学校。培训事实上，从4分到6分，不仅是词汇量的增加，更重要的是，得4分的人，可能只知道一个词的一个意思，6分的人会知道这个词的很多不同用法;得6分的人对连接词的运用、所掌握的句式的复杂性，也是得4分的人望尘莫及的。

所以建议考生，如果没有得到理想分数，不要在3个月后再次参加雅思考试。一般来说，在短短3个月里，某个人的成绩不可能明显提高，再次应考只是浪费时间和精力。

攻破雅思写作6分的关键竟是语法

好多同学多会说，雅思写作要大词，大语法，各种从句诌上去就好了。实际不然，雅思写作要求准确，即便是你使用正确的简单的语法，也能可以拿到想要的分数。那究竟语法要怎么突破呢?

要突破语法需要从7个语法知识点出发：英语句子的成分、简单句和并列句、名词性从句、定语从句、状语从句、非谓语以及标点符号。

接下来，我会给大家讲一下英语句子的成分以及简单句和并列句。

英语句子的成分(Elements of English Sentences)

英语句子的成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语以及同位语。

主语可以有名词、名词短语、代词、动名词、从句等充当。例如：

Schools should make efforts to provide a well-rounded education and produce well-rounded individuals. (名词作主语)

Participating in sports can enhance students’ physical health. (动名词作主语)

What the teachers should do is to help their students with their confidence. (从句作主语)

其中，考生要注意的是动名词和从句做主语，谓语动词用第三人称单数。

谓语动词是有动词的各个时态构成的。在雅思写作Task 2中，需要注意的是一般现在时态、现在完成时态和将来时态的使用，同是也需要注意情态动词的使用方法。而在Task 1中，还需要注意的使用的时态有一般过去时态， 过去完成时态，以及用be likely/predicted to do表示的将来预测。

宾语是在及物动词或介词后的成分，一般可以用名词、名词词组、代词、动名词和从句等构成;表语是放在系动词之后的成分，而be动词是运用最广泛的系动词。除此之外，系动词还有become，turn，go等。

以上几种成分是核心成分，而定语、状语、补语和同位语都是句子的附加成分。有了这些成分，会使得句子更加丰满，相反，会显得有些单调。例如：

She is a girl.

She is a tall, slim and beautiful girl.

People can be sent to hospitals, and get treatments by doctors with equipment.

People can be sent to hospitals immediately and get effective treatments by experienced and professional doctors with advanced medical equipment.

从上面两句话不难发现，增加了形容词和副词的句子会更加生动一些，描述也更加详细。

简单句和并列句(Simple Sentences & Compound Sentences)

简单句和并列句是雅思写作的基本句型。纵观《剑桥雅思真题1》到《剑桥雅思真题10》的写作考官范文，考官的作文也是以简单句和并列句为主，其他难句子只是一个辅助作用。

简单句有五种基本句型：

S + V (主语 + 谓语[不及物动词])

Dogs bark. (狗叫。)

Jack smiled. (杰克微笑了。)

S + V + O(主语 + 谓语[及物动词] + 宾语)

He collects stamps. (他集邮。)

He teaches English. (他教英语。)

S + LV + P(主语 + 系动词 + 表语)

Reading is a pleasure. (阅读是一种乐趣。)

The movie was good. (这部电影不错。)

S + V + O + OC(主语 + 谓语[及物动词] + 宾语 + 宾补)

The teachers consider my brother as a genius. (老师认为我哥哥是个天才。)

They appointed him manager. (他们任命了他为经理。)

S + V + + IO + DO(主语 + 谓语[及物动词] + 间接宾语 + 直接宾语)

Jim bought Mary a present. (吉姆给玛丽买了一件礼物。)

The tailor made John a suit. (裁缝给约翰做了一套衣服。)

并例句其实就是“简单句+连词+简单句”构成的。

and表示“和，且”

He had plenty of money and he spent it freely. (他有很多钱，而且很随意地花。)

I said it and I meant it. (我说到做到。)

besides，moreover，furthermore，further，in addition，also，likewise，similarly，again等，这些副词作连词，之前通常用分号或句号。

It is too late to go for a walk now; besides, it is beginning to rain.

(现在散步太晚了，何况又开始下雨了。)

but

He may be a man of character, but (he) cannot be a man of ability.

(他可能是一个有个性的人，但不可能是个有才干的人。)

whereas，while，still，yet，and yet，but yet，这些词语前可以用逗号;however，nevertheless，on the other hand前用分号。

Some people like fat meat, whereas others hate it.

(有些人喜欢吃肥肉，相反地，有些人却讨厌肥肉。)

He went out, while I stayed at home.

(他出去了，而我却留在家里。)

(他很有钱，但是他还不满足。)

Our task is hard; however, we should preserve to the end.

(我们的任务很艰巨，但是我们应该坚持到底。)

He has faults; nevertheless, we love him.

(他有缺点，可是我们喜欢他。)

or

Do you want a bath at once or shall I have mine first?

(你想立刻洗澡还是我先洗?)

Do not drive so fast or you will have an accident.

(不要开太快了，否则会出车祸的。)

else，or else前用逗号或分号;otherwise前用分号。

You must study hard; or else you will fail.

(你一定要努力学习，不然就会失败。)

Leave the room; otherwise you will be caught.

(离开这个房间，否则你会被捉住。)

so

He was very tired from walking, so he sat down to take a little rest.

(他做路走得很疲倦，所以坐下来休息一会儿。)

He was borne and brought up in Australia, so he can speak English.

(他生在在澳大利亚，所以他会说英语。)

therefore，thus，consequently，accordingly，then，hence都是副词，前面要用分号或与and连用。

He was out of health, and therefore he could not go to school.

(他身体不是很健康，所以不能上学。)

He has done very good work for the society; therefore, he deserves great praise.

(他为社会做了很多好事，所以他应该受到高度表扬。)

for

He must have passed this way, for there are his foot-prints.

(他一定是从这条路走的，因为这里有他的脚印。)

It must have rained during the night, for the road is wet.

除了以上讲的几个语法知识点外，同学们还需要去攻破其他的知识点，多做句子翻译、段落翻译以及文章翻译练习。这样才能不断的暴露出自己的语法漏洞，并及时改正。

雅思阅读中需要大家掌握语法知识

雅思学术类阅读考试的特点是文章专业性强，而且文章的篇幅较长。对于大多数考生来讲，在有限的时间内把文章全部读懂是很难的。因此一定的阅读技巧很必要，这些技巧可以帮助考生在阅读时选取有用信息，争取雅思高分。

词汇不够请语法帮忙，这是一大应考技巧。雅思阅读对于词汇量要求较高。根据统计，雅思阅读要获得不错的成绩需要掌握5000多个单词，而且其中还以常见的动词、形容词语或名词为主(专有术语和专有名词往往对于解题和理解不会有太多的影响)。对于许多考生而言这在短期内是一个难以逾越的障碍。在克服这点困难上，语法的作用主要体现在以下两个方面，第一，通过掌握语法中的词法部分，能够很好的帮助学生扩展词汇量。第二，即便是有某个单词不认识，对于语法有很好掌握的同学也可以利用词法或者句法知识，通过上下文来理解单词的含义。建议大家比较好参加一些雅思阅读培训的内容，希望对于大家的雅思阅读练习有所帮助，通过多做真题，慢慢掌握雅思阅读技巧。

遇到长句阅读主干，这是比较实用的技巧。雅思阅读的另一个难点是文章中的长句。在遇到长句的时候，如果对句子的每个部分都不加区分的阅读，既浪费时间，而且也很难快速抓住其主要含义。因此，在遇到长句时，考生要学会利用语法中的句法知识在阅读中学会抓住句子的主干部分，对其进行阅读，而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。值得注意的是，尽管雅思的文章和句子往往都比较长，但是句子本身理解起来并不难，只要能够分析出主、谓、宾一般就能准确理解含义。

第三个技巧是运用英语杂志、网站的文风和常用词汇。仔细分析一下雅思高分考生可以发现，他们平时英文的阅读量非常大。有的是考前通读过多种雅思阅读资料，有的是过去读过TOEFL、GRE和GMAT的各类文章，有的是因为工作的需要每天上网快速阅读英文参考文献。所以，积累和扩大自己的英文阅读量，熟悉英语杂志、网站的常用词汇和文风，这是迈向高分的必经之路。建议考生争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如Time、Reader'sDigest等，尤其注意其中的各类广告。