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帮助学员能够理解日常习惯用语并能简单表达,能表达具体的需要;当说话者语速缓慢并且语义清楚时,能够进行简单的交流。学完课程,能够从零基础直达欧标A1级别。
帮助学员能够理解日常事物,如用以陈述家庭、购物及工作的短句与常用语;能够简单自我介绍,如简历及基本需要相关的事情。学完课程能够从零基础直达欧标A1级别。
使学员能使用清晰、标准的语言,在谈论工作、学校等平常事务时,能理解要点。只身在德语国家旅行没有障碍;能简单地就一般话题和自己感兴趣的领域发表看法。达欧标B2级别。
使学员能够理解以具体或抽象话题为内容的复杂文章及个人专业领域的讨论,能自如地与人交流。在与母语者交谈时,双方都不会感到吃力,能阐述自己的观点。达欧标B2级别。
在初级水平阶段用德语思维将进行思考那几乎是不可能的,但要努力练习。
德语初学者通常先用汉语构造一个完整的句子,然后在表达意思时逐词翻译。建议不要一开始就用汉语造句,而是要准确地找出你想表达的意思,并在你现有的词汇表中找到关键词(或通过字典)。
关键词是句子的核心。可以参考一些例子,因为语法、语感还不成熟,自己造句是比较危险的事情,错误率很高。
所以找一个正确的例子不仅保证了不出错,而且提高了使用的熟练程度。把关键词放进例句中,然后试着去理解它们,看看意思是否清楚。这是初级水平学习德语的一个很好基础。
对于中国学生来说,阅读可能是极为好掌握的。由于从小学习英语的经历,老师通常会对阅读进行详细的讲解,不仅是对词汇和语法进行详细的讲解,还会逐字翻译。
阅读,其实就是理解课文的意思就行了,但不建议大家每篇阅读都精读,毕竟在德国学习和生活也不能做得那么细致,而精读就是浪费时间。一般来说,大部分文章都可以略读,理解大概的意思就好了,特别重要的生词就查一下字典,可以查德德字典来理解,有不少不错的文章可以精读。事实上,阅读主要是关于词汇和语法,这通常是中国学生的强项,所以阅读是极为容易掌握的。
5大校区,多年办学经验,目前已经培养数千学子。
教师团队,大多有海外留学经验,注重教学研究。
中外教同步授课,不仅仅是应试,同样重视口语。
原版海外教材结合自编教材,优化学员学习效果。
系统科学的课程设置,学生能够快速的掌握知识。
定期的开设趣味主题活动,丰富学员的课后生活。
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