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学了总忘
对于西班牙语的二十七个音标该如何学好？跟英语的音标学习方法一样吗？
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珠海外语培训西班牙语课程
| 课程名称 | 学习目标 |
| 西班牙语入门初级S0+1 | 1、通过对西语A1级别语法进行归纳和整理，引导学员系统理解西语中不同词类的概念和用法。 |
| 2、掌握西语的不同词类的特性及搭配用法。了解300余个基础词汇在句子结构中的成分和互相修饰关系，初步掌握西语遣词造句的基本原则。 | |
| 3、能够判断简单句中词类，能够写出简单句子，能有意识地将性数一致原则运用于简单的口头翻译或口语描述当中，达到语法基本准确的水平。能够理解、表达基本问候、简单形容和描述人物外貌和性格特征等句子和短文。 | |
| 西班牙语初级S2 | 1、通过实践3I学习法中的目录学习法和堆栈式知识数据结构的理念，使学员对N2语法有系统性认识，便于知识存取。 |
| 2、在初级S0+1课程语法的基础之上，掌握并能熟练运用陈述式简单过去时、过去未完成时、将来未完成时，了解并能使用条件式和命令式等式和时态于读、写表达中。掌握宾格代词、与格代词及其混用形式，初步了解兴趣与格、夺格的概念并能在阅读时分辨其作用及指代对象。 | |
| 3、能够理解总词汇量在1500以内，以简单句和语序常规的复合句组成，基于现在、过去和将来基础时态来描述和叙述的报章内容，并能够基于上下文结构理解一些略复杂的段落。能够在语法和用词正确的情况下，借助词典或参考资料辅助，写作不涉及任何专业知识的150词左右描述日常生活和发生事件的短文。 | |
| 西班牙语初级S3 | 1、通过对大量例句的分解分析，引导学员推出简单句和一般复合句中普遍存在的语法现象和语义逻辑，再通过目录学习法和思维导图使学员得到足够多的拓展巩固训练。同时也通过潜意识投影，使学员能够在读、写中掌握足够多的词汇。 |
| 2、掌握西语中常见的包括陈述式、虚拟式、命令式、条件式四个式，完成、未完成两种态以及过去、现在和将来三种时的常规组合时态共计13种变位，并能够在阅读时做出准确分辨。掌握不定式、过去分词、副动词等在句子中的意义并能够使用。 | |
| 3、能够用常规的句型，在用词、语法正确的情况下以一般语速与他人进行日常生活情景的交流，能应对国外生活的一般情况。能够阅读新闻类报刊杂志上的大多数不涉及专业知识的内容，能够完全理解日常生活中可能遇到的宣传、交际类信息例如广告牌、普通邮件、启事等。能够在借助工具书的情况下基本准确地翻译不涉及专业知识的原文段落和文章，语序和逻辑正确;能够大致准确的运用学到的词汇在有参考的情况下完成中译西的翻译。 | |
| 西班牙语初级S4 | 1、通过想象力法则以及对词根词源的初步分析，学员将能够通过单词的一部分去反推原形及语境用法。掌握了这种方式，学员在阅读和理解口语的时候将能够显着增加速度，有助于其进一步突破。 |
| 2、总结常见动词的固定搭配，学习和掌握同种式下不同时态的不同用法和相互辅助的作用。本阶段基本以词的用法而不是时态概念来贯穿知识点的运用，帮助学员解读一些口语中常见而书本中不常见的习惯性用法。 | |
| 3、能够阅读常规报刊杂志中的绝大部分内容并正确理解其意思，能理解具体或抽象的主题文章所想要表达的重点，并能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。能针对广泛的主题拟写清楚详细的文章，并能针对各种题目进行讨论，分析利弊。能够在无辅助的情况下用词准确、逻辑正确地写出生活所需的应用文。 |
西班牙的民族、文化和语言是由印欧文化的多个民族及语言和阿拉伯人的灿烂文化及其语言在伊比利亚半岛上融合演化形成的。经历了漫长而又复杂的过程。公元前218年罗马人的入侵让西班牙民族经历了一次混血的过程，同时也将拉丁语带到了西班牙，拉丁语的普及也为现代西班牙语的形成奠定了基础，使得西班牙语成为拉丁语系的一支。阿拉伯人的入侵占据西班牙中世纪的大部分历史。在阿拉伯人统治的绝大部分时间里，两个民族和睦相处，交流合作，创造了辉煌的文明。在民族融合中，西班牙语吸收了大量的阿拉伯语词汇。
您是否还在头疼以下问题
对于西班牙语的二十七个音标该如何学好？跟英语的音标学习方法一样吗？
对于不同人来说，学习西班牙语有什么意义？除了提升技能对工作有帮助？
零基础入门学习西班牙语也可以学会吗？还是要选择参加培训才能学好？
（1）西班牙语使用的国家多。西班牙语使用人口众多，是仅次于英语的世界第二大语种，它在世界上使用的国家很多，西班牙语不仅在西班牙通用，而且南美洲地区除了巴西以外，大约有20多个拉丁美洲国家都使用西班牙语作为自己的母语，在美国也有大量的人口在使用西班牙语。
（2）国际通用性。西班牙语是联合国六种通用语言之一，在世界上影响范围很广，在美国许多个州都在普遍使用。同时，西班牙和拉丁美洲经济在国际贸易中所占比重日益提升，西班牙语学习者不论是从事对外工作还是出国留学，市场前景都较为乐观。
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