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珠海外语培训西班牙语课程
| 课程名称 | 学习目标 |
| 西班牙语入门初级S0+1 | 1、通过对西语A1级别语法进行归纳和整理，引导学员系统理解西语中不同词类的概念和用法。 |
| 2、掌握西语的不同词类的特性及搭配用法。了解300余个基础词汇在句子结构中的成分和互相修饰关系，初步掌握西语遣词造句的基本原则。 | |
| 3、能够判断简单句中词类，能够写出简单句子，能有意识地将性数一致原则运用于简单的口头翻译或口语描述当中，达到语法基本准确的水平。能够理解、表达基本问候、简单形容和描述人物外貌和性格特征等句子和短文。 | |
| 西班牙语初级S2 | 1、通过实践3I学习法中的目录学习法和堆栈式知识数据结构的理念，使学员对N2语法有系统性认识，便于知识存取。 |
| 2、在初级S0+1课程语法的基础之上，掌握并能熟练运用陈述式简单过去时、过去未完成时、将来未完成时，了解并能使用条件式和命令式等式和时态于读、写表达中。掌握宾格代词、与格代词及其混用形式，初步了解兴趣与格、夺格的概念并能在阅读时分辨其作用及指代对象。 | |
| 3、能够理解总词汇量在1500以内，以简单句和语序常规的复合句组成，基于现在、过去和将来基础时态来描述和叙述的报章内容，并能够基于上下文结构理解一些略复杂的段落。能够在语法和用词正确的情况下，借助词典或参考资料辅助，写作不涉及任何专业知识的150词左右描述日常生活和发生事件的短文。 | |
| 西班牙语初级S3 | 1、通过对大量例句的分解分析，引导学员推出简单句和一般复合句中普遍存在的语法现象和语义逻辑，再通过目录学习法和思维导图使学员得到足够多的拓展巩固训练。同时也通过潜意识投影，使学员能够在读、写中掌握足够多的词汇。 |
| 2、掌握西语中常见的包括陈述式、虚拟式、命令式、条件式四个式，完成、未完成两种态以及过去、现在和将来三种时的常规组合时态共计13种变位，并能够在阅读时做出准确分辨。掌握不定式、过去分词、副动词等在句子中的意义并能够使用。 | |
| 3、能够用常规的句型，在用词、语法正确的情况下以一般语速与他人进行日常生活情景的交流，能应对国外生活的一般情况。能够阅读新闻类报刊杂志上的大多数不涉及专业知识的内容，能够完全理解日常生活中可能遇到的宣传、交际类信息例如广告牌、普通邮件、启事等。能够在借助工具书的情况下基本准确地翻译不涉及专业知识的原文段落和文章，语序和逻辑正确;能够大致准确的运用学到的词汇在有参考的情况下完成中译西的翻译。 | |
| 西班牙语初级S4 | 1、通过想象力法则以及对词根词源的初步分析，学员将能够通过单词的一部分去反推原形及语境用法。掌握了这种方式，学员在阅读和理解口语的时候将能够显着增加速度，有助于其进一步突破。 |
| 2、总结常见动词的固定搭配，学习和掌握同种式下不同时态的不同用法和相互辅助的作用。本阶段基本以词的用法而不是时态概念来贯穿知识点的运用，帮助学员解读一些口语中常见而书本中不常见的习惯性用法。 | |
| 3、能够阅读常规报刊杂志中的绝大部分内容并正确理解其意思，能理解具体或抽象的主题文章所想要表达的重点，并能够在自己的专业领域内参与技术性的讨论。能针对广泛的主题拟写清楚详细的文章，并能针对各种题目进行讨论，分析利弊。能够在无辅助的情况下用词准确、逻辑正确地写出生活所需的应用文。 |
西班牙语作为“罗曼”语言，在语言结构与形态中能找到大量因子。仅从词汇上看，大部分表达日期（月份、星期）、天文、动植物等无穷无尽与人类生存有关的词汇。例如：草地：prado（西班牙文）；土地：tierra（西班牙文）；太阳：sol（西班牙文）。在这一时期，西班牙语逐渐向罗曼斯语（即罗马语族的语言）过渡，卡斯蒂利亚语即从属于后者。后人称这种变化的西班牙语为西班牙语（el latín hispánico）。自公元712年至1492年的近800年时间里，西班牙人的文化在西班牙南部和中部地区得到广泛而深入的传播，科尔多瓦被视为文化中心，半岛上形成了多种文化并存的繁荣和谐的局面。西班牙语词汇产生大量影响。
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互联网企业：IT行业是近些年来大量吸收小语种人才的一个新领域，除了用得上专业的跨境电商、外贸电商、网游、搜索等，一些其他非语言类的职位也分散着很多各有专长的小语种毕业生。空乘空翻：各国航空公司和国内航空公司招募的西语相关乘务与翻译。国企（国内岗位型）：跟西语国家有业务往来的国企，基本国内工作，偶尔有海外出差。国企（外派岗位型）：外派到拉美等国家。私企与民企（外派岗位型）：如华为、中兴、海尔等等，华为的薪资待遇在小语种外派中基本算是较高的。
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