苏州托福课程

准备综合任务时，我们要知道，综合任务考察我们对阅读和听力材料的整合，以及如何准确表达出来，同时还要熟悉每个 task 的特点。task3和task4涵盖一段英文阅读材料、听力内容和后面的口语问题，因此在口语表述时要注意含有一定程度的英文阅读材料；task 5 和 task 6 同样如此。我们要清楚再回答问题时，一定要扣题，比如task5中，常涉及的是学生在校园中遇到的生活或学习问题，以及在对话中提出的解决方案。题目的要求常常是让学生总结材料中的问题以及解决方案和我们自己的观点。所以，我们在回答过程中要注意将题目中的所有要求都涵盖在里面。就像回答问题时，一个一个地回答，并且语句表达充分、连接流畅有条理。

每天多看看英语类的报刊、杂志，提升阅读的兴趣，了解托福阅读题的各种题型。作文部分，主要是时间掌控的问题，学会计时练习，练习打字速度。在30分钟内要写完文章，还要达到托福考试作文的要求，速度是关键。阅读时，多积累*优秀的句子表达。看到文章题目，先想想文章的提纲，再动笔写。控制时间，框架结构明确，阅读和写作备考，相辅相成，也是有效的一种方式。运用资料：《新托福考试冲刺试题》（DELTA）——阅读较贴近ETS出题思路，提升阅读能力；《新托福185篇范文思路及分析》——涵盖了新托福写作题库作文，思路明确；《杨鹏阅读长难句》——把握句子难度，分析句子。