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托福长难句不懂,做题时应该怎么分析?
托福听力无法理解连读和吞音差怎么办?
课程 | 适合人群 | 教材 |
托福基础A段 | 适合未参加过托福考试的学员、入学测试分数在35-40分的学员、英语基础一般者 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary I |
托福强化B段 | 适合已经参加过托福考试的学员、完成托福A段学习且分数在50-60的学员、英语基础较好者 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary II |
托福冲刺C段 | 适合已经参加过托福考试的学员、完成强化A段学习且分数在70-80分的学员 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary II |
托福点题D段 | 适合已经完成托福强化班B段学习的学员 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary II |
课程相关详情 | ||
A/B/C段三个班,VIP4-6人班,D段,VIP4人班 A/B/C段三个班,90+72课时,D段,40+72课时 只有A/B/C段三个有中期测试1次+结课模考测试1次 |
托福写作练习的过程和听力阅读不同,听力阅读是接纳和输入的过程,而写作则是输出。很多同学在托福写作练习中容易陷入一个误区,认为只要多写多练,写作水平就一定会有提升。其实写作练习不仅要多练,还需要及时得到批改。托福写作批改对于托福写作提升很有帮助,写作批改能够帮助大家发现自己写作中的一些问题,并及时改进。如果只是一味地练习写作,得不到批改和反馈,那么托福写作的提升会非常有限,一些惯用错误也会一直延续下去。所以托福写作批改是非常重要的,大家在多练的时候,也要及时去找老师批改自己的作文。
【教学督导】
全封闭式教学管理,配备听、说、读、写四项专业培训教师;对学员的学习进行全程严格的管理和监督,力求学员进行高效学习。
【学习伴随】
封闭式管理,严格把控学习和休息时间,提供贴心生活服务,陪伴学员成长。
如果备考周期为一个月左右,建议每天至少刷一套TPO。严格按照考试时间,完整模考一套题——听音做题,核对答案,总结错因;挑选错得多的两篇文章重听至少3遍,每一遍都记笔记,最后要求笔记包含6个考点信息,层分对。重听过程一定要看原文,把听不懂的句子挑出,查生词,分析句子成分,理解后再重听该句,直到把全文听懂。注意不是边看原文边听,同时每一遍笔记不是在原有基础上修改,而是要重新记,看能否在文章听懂的情况下,把6个考点都记下,最终目的是形成自己的笔记习惯。而对文章结构不清楚,不知道怎么记的学生,可以先看文本,把文章的层次结构梳理出来,画出逻辑结构图,然后不看原文,边听边记。
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