嘉兴培训日语

提问法：这种方法适合两个或几个人之间，一个人提问，一个或多个人回答或默写。这样可以记得牢，准。不过需要学生一起学习才能使用。如果是一个人话，需要借助录音机。先把自己想记住的单词录下来，然后放音默写，将默写好的单词进行核对、纠正，这样可以弥补人手不足的缺陷，达到异曲同工的效果。
筛选法：单词太多，先将没记住的单词筛选出来，列一个“清单”，然后根据“清单”重点记忆，再经过筛选、记忆，这样可以化繁为简，减轻记忆的繁和难。经过多次筛选，很快就达到全部记住。

声调即日语单词的重读，日语中词的重读只有高音和低音两拍。声调是社会上约定谷成的，所以在日本各个地域就会有不一样的声调，现代日语的声调是以东京方言为基础形成的，也是标准日本语的标准。第一个音节与第二个音节的发音一定是一高一低的（一个假名为一个音节），也就是说，如果第一个音节高，那么第二个音节就一定低，相反如果第一个音节低，那么第二个音节就高，无论是几个音节的单词，如果从高音降到低音，以后就不能再升高，即在一个单词中不允许有两次从低音节升为高音节的现象。在辞典中标记声调的方式大致有三种：数字标记、上划线标记和粗体字标记法。目前，我国出版的日汉词典大多采用数字标记法。