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课程 | 适合人群 | 教材 |
托福基础A段 | 适合未参加过托福考试的学员、入学测试分数在35-40分的学员、英语基础一般者 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary I |
托福强化B段 | 适合已经参加过托福考试的学员、完成托福A段学习且分数在50-60的学员、英语基础较好者 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary II |
托福冲刺C段 | 适合已经参加过托福考试的学员、完成强化A段学习且分数在70-80分的学员 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary II |
托福点题D段 | 适合已经完成托福强化班B段学习的学员 | TOEFL Listening,TOEFL Reading,TOEFL Vocabulary II |
课程相关详情 | ||
A/B/C段三个班,VIP4-6人班,D段,VIP4人班 A/B/C段三个班,90+72课时,D段,40+72课时 只有A/B/C段三个有中期测试1次+结课模考测试1次 |
在托福写作中,如果每一个常用词大家都找到了至少3个左右的同近义词或者说是替代词,那么接下来大家要做的就是进行详细的词义辨析工作。虽然每一组词汇都有相似的基本意思,但在细节用法,词汇搭配还有详细含义上这些词汇必然还是会存在微小差别的。发现了解这些细微差别,考生就能知道在不同的场合下这一组词汇中的哪一个词汇才是较适合较能贴切表达意思的词汇。如果考生能够对自己储备的所有常用词汇都做到按基本含义组别和细节差异进行精准地选词用词,那么用词评分标准中appropriate的要求也就能够顺利达成了。
1.选择一本针对托福考试的词汇书。一般这种类型的词汇书会选取托福考试中常考的释义,我们在背单词的时候也更有针对性。
2.学会自己查字典。当你遇到因为个别单词而解释不通的句子时,要自己动手查一查这些单词,看看能不能从其他解释中找到符合该语境的释义,理顺上下文的关系,而不是“脑补”一个释义。
3.选择一本靠谱的带有音频的电子词汇书。考生往往比较注重单词的拼写,但单词的发音也是非常关键的。我们知道托福考试中,听力所占的比重非常大,不仅是听力单项考试,口语和写作中也会考听力。而单词发音掌握不到位往往是大家“听不懂”的关键因素。所以,在背单词的伊始,我们就要掌握单词的正确读音。
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