英语口语开场白如何说

在日常生活中，我们除了要接触熟悉的人之外，更要接触陌生人。下面小编为大家带来了英语口语开场白如何说及相关内容，供大家参考。

英语口语开场白如何说

1.找共同点。

就算你对这个陌生人完全不了解，事实上有一点你是知道的-你知道他们与你共处一室。 So what brings you here? 你就可以这么问。

或是，如果你在你朋友Bob的派队，你就可以问 How do you know Bob?

2.赞美他们。

大家都喜欢听关于自己的甜言蜜语。 What a wonderful dress you re wearing! 告诉他们你有多喜欢这个人的鞋子或是眼镜。

在那之后，如果他们只回答说 thank you ，你就可以接着问，类似 Where did you get it? 或是 What s it made out of?

甚至是 Was it expensive? 这些问题非常有用因为这可以让对方多告诉你一些关于他们的事。

3.问关于他们的问题。

几乎所有的人多有工作，那么为什么不问这个人， So what do you do for a living? 或是 Where are you from originally? 意思是你想了解他们是在哪里出生的。

并且，问句能让第一次的对话更简单一些。如果这个礼貌的话，他们也会反问你同样的问题，这样一来你就有谈论自己的机会了。

4.介绍你自己。

不要仅仅说， Hi, my name is John. 告诉别人更多关于你自己的信息。

Hi, my name is John. I m a friend of Bob s from high school. We use to have the same math class together. 这样可能捕捉到对方的兴趣，鼓励他们问你问题或告诉你更多关于他们的信息。

5.对某事物作评论。

不要直接问任何关于对方的问题，你可以说类似 This is a great party 或 What a lovely house this is. 来诱导他们说出他们的看法。

就算这个房子或是派对不是他们的，这样的评论听起来也非常的舒服容易让人谈论起来。就象是第一个建议，这些开场白能起很好的作用因为你和对方有共同之处：你们在互相交谈。

最后是发放福利，现在的网络已经很发达了，上面有很多最新比较时尚的英语学习资源。 听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。

如果感觉自己学习还是抓不到重点可以报个班来提高一下，比如立刻说在线英语，就是一个十分优秀的外教一对一在线学习平台。

课程据说是根据学员实际情况量身订造，后期基础扎实点了再选择欧美外教。很方便，效果肯定很不错。

不拘一格的学习方式，还能有聊天、沟通、交友、获得信息等多重功能，是年轻人学英语的新天地。

怎么提高英语口语

模仿标准答案

在最近一段时间里，已经很少有新题出现。所以大多数考生会选择去一一的准备考过的题目(主要是雅思Part 1和Part 2)。

所以，我们可以看到，大多数考生在准备的时候，都会选择去找一本雅思口语的标准答案书，然后把这些答案背下来。

其实，如果这样的话，分数在大多数情况下反而会更低。这主要是因为很多的标准答案的用词比较难。

所以，如果考生的英语发音，英语语言的组织能力不够好的话，如果用这么难的词，考官一听就能听出来考生是事先备好的。

雅思口语考试真题是大家每天都要练习的，同学们要慢慢了解雅思口语考试技巧，备考中还要注意细心问题。

TOPS留学小编提醒各位烤鸭注意多做几遍雅思口语考试真题很有必要，这是复习比较好的资料。

使用难的单词

很多时候，我发现很多考生在说话的时候都会说一句或甚至几个单词的时候就卡住了。当问到是什么原因的时候，很多考生会说不会用英文表达，或者是某个单词不会说。

其实，在真正的英语交流中，我们会发现很多的外教讲话时英语的用词是非常简单，这就是英语交流的精华。

在真正的日常交流中，外国人并不会去追求一些难的单词，而更多的是用最简单的词汇和语法结构将自己的意思表达出来。

所以，TOPS留学小编建议考生不要去追求用什么难的单词，而是想方设法用自己已经会的表达把意思表达清楚即可。

即使是在第三部分，题目非常的难，考生也可以很好的回答其中80%的题目。

套用固定结构

现在很多考官都已经知道考生已经准备好了第二部分，所以考官会更多的把时间集中的放在第三部分，问的题目越来越难来判断考生的真实水平。

在第三部分的回答时，建议考生套用一定的结构：第一句话，直接回答问题。

很多考生喜欢绕来绕去，如果这样的话，考官会认为考生并不会回答问题，而是在拐弯抹角。第二句话，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情况。

然后在第三，第四句话将具体的两个原因或情况进行详细阐述。最后两句话，考生可以将这个话题引到自身的经历。

如何提高听力水平

口语词汇

听力不仅需要较大的普通词汇量，更需要留心整理常用的口语词汇。听力对话与书面语的一大区别就是经常使用一些比较“俗”的词，称为口语词汇。

口语词汇一般比较简短，发音明确，很多都是考生早就学过的词汇，听起来也容易分辨，只要多听，逐步就能摸出一些规律。

场景词汇

对话或独白往往发生在一定的场景之中，例如关于天气、问路、课程安排等等。这些场合或话题都有自己一套常用的词汇。

如果能够较好掌握，将有助于考生迅速判断出大概的话题范围，极大地提高理解程度。

这一类词汇很多，例如fine(天气晴朗)、mist(较薄的雾)、fog(浓雾)、helping(一份食物)、fee(小费)、final(期末考试)、block(街区)、crossroad(十字路口)等，平时可以分专题归纳整理。

听力语法和句式

听力中一般不会出现过于书面化的语法或过于复杂的句式结构。但出现结构简单而修饰成分较多的长句还是很常见的，这里的关键是集中注意力抓关键成分和关键词。

关键成分和关键词主要是以下两类：一是包含关键信息的成分和词语，如who、when、where等，二是能体现和反映说话者态度、倾向的词语，如一些连词、语气词等。

另外对于经常在口语中出现的一些特殊句式，如倒装结构、成分不全的结构等，也要注意掌握。

意群的捕捉

听力首先是要捕捉意群，以词组和句子成分为基础，迅速抓住大意，切忌刚开始就企图将每一个词都琢磨清楚(时间也根本不允许这样)。

在意群的捕捉上，主要是通常所谓的“6 W”(When、Where、What、Who、Why、How)。至于听力中的A、B两节要求精确填写，则是在大意清楚以后的第二遍放音中去有重点的捕捉。

口语中的插入语

口语中经常会出现一些插入语。作为独立于句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比较随便，对整个句子的意思也没有太大影响。

但可能对判断说话人的语气、意图、态度等很有用。插入语形式很多，可以是不定式、现在分词短语、介词短语、形容词及其词组、副词及其短语、主谓结构和简单从句等等。

比较常见的如so what，I think，you know等。插入语结构固定，因此一般语速都较快，但和主句之间往往有一些停顿。

考生必须熟悉它们以帮助理解，但又要注意不要被它们干扰了对主要句意的把握。