怎样养成正确的英语学习方法?

　　
　　广州英语培训学校小编认为能不能形成自己的学习方法，是一个人会不会学习的问题，或者说，拿学习英语来说，是一个人学习上是否成熟的标志。就常识而言，每一个学习者的天斌不同，习惯不同，条件不2'.，当然会表现在不同的学习过程中。但另一方面，人们又认为确实存在着科学的有效的学习英语的方法。似乎学习规律是不以人的主观意愿为转移的，是客观的而非主观的，甚至是千篇一律的了。如果综合这两个方面的考虑，似乎可以说.英语学习方法的形成，包含了对个人的特点和英语学习规律两个方面的相统一的认识。或者说。具有个人特点的学习英语的方法.是使科学的学习方法个性化的产物。

　　正确认识学习的特点

　　不会学习的人按照自己固有的习惯学习一切事物，会学习的人改变自己的习惯适应不同的事物。不会学习的人把学习的对象认为就是自己要掌握的东西，会学习的人把学习本身作为学习的对象.也就是说，学会学习(learn how to learn)。学会学习是一个对学习本身有所研究、有所领悟、有所支配的过程。如果我们把学习分为知识技能、文化三个方面或三个层次，那么，它们各需要不同的方法进行学习就构成了我们对于外语学习的总体认识。

　　首先，知识的学习是重视基本原理和规律性的领悟并在此基础上进行推断和预侧等应用的学习.这在外语学习中固然重要，但并不是全部。许多人用学数、理、化、文、史、哲的方法学习外语都不能奏效.原因就在于把外语学习完全等同于知识的领悟和积累了。实际上，外语学习在具备基本知识之后，更加倾向于技能的掌握。技能的学习和掌握有一个特点，就是熟能生巧，一旦学会就不易忘记。因此，听、说、读、写、译五项属于技能，和骑自行车一样.重在“学而时习之”，而语音、词汇、语法、修辞等更多属于知识的范畴，要变成技能才会有用。在更高的层次上，技能的掌握与知识的积累相通，要知识与语言井重才行。在这个意义}上，也可以说，文化知识与语言技能的结合，就是文化学习，或者构成文化学习的基础。但在更高的意义上.文化教育作为文化学习的对应物，包含了对英语国家文化的耳濡目染和熏陶作用。正是文化学习的这种作为习惯的浦染和作为环境的适应性特点.构成了外语学习，特别是英语学习(包括知识掌握与技能培养两个方面)的学习方法的最终导向。

　　总之，正确地认识自己.发挥主观能动性.正确地认识英语，掌握客观规律性;再加上正确地学习.力争学习主动性，相信你一定能形成自己别具一格的英语学习方法.达到掌握英语、实现交际的目的。

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