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全程规划与监督服务体系，学生在校除标准课时时间外。还将有一名专属教学服务人员督促学生的作业完成、单词检测，确保学生的学习进程。
万事开头难，这句话同样也适用于在托福写作中，开头部分可以让考官知道，你这篇文章要写什么。所以开头部分大家一定要将你将写的文章主题表达清楚。只要主题明确了，那么后面的展开也就简单多了。结尾部分也是很重要的，想要你的文章完整，那么你的结尾就是对你这一篇文章的一个总结，这样你的的文章才算完整，得分当然也就不会很低了。大家在复习的时候可以自己总结一些好的开头和结尾模板，可以从网上下载一些这方面的资料进行总结，完全照抄的当然也不错，但是你想人人都用一样的开头和结尾，那么也就没有新意的，所以还是大家自己总结的比较好，这些就都是自己的东西了。
招生对象：未考过托福，但英语能力不错的大学生(过6级)/高中生(140/150)；托福模考或标准考试65分以上的学生；完成预备段课程的学生。
课程特色：掌握强化阶段词汇，并熟练运用相关词汇；充分讲解解题方法和策略，以快速高效提分为重点；讲练结合，实时纠错，迅速提升考分。
招生对象：未参加过托福考试，且能力非常基础的学生；托福模考或标准考试55分左右；普通高中生(平时成绩110/150)，或高考英语成绩不理想(及格)的考生。
授课内容：托福考试基本内容介绍，词汇、语法及听力基础提高。
招生对象：未考过托福，但英语能力不错的大学生(过6级)/高中生(140/150)；托福模考或标准考试65分以上的学生；完成预备段课程的学生
教学目标：达到托福80-90分及以上水平
上课时间：周末班10周，全日制班8周左右
招生对象：参加过托福考试未能取得满意成绩的学生(75以上)；基础较好的大学生(四六级550以上)；学习过强化段的学生。
教学目标：达到托福90-100分及以上水平
上课时间：周末班10周，全日制班8周左右
招生对象：未参加过托福考试，且能力非常基础的学生；托福模考或标准考试55分左右；普通高中生(平时成绩110/150)；高考英语成绩不理想(及格)的考生
授课内容：掌握基础阶段词汇，并熟练运用相关词汇；充分提升听说读写能力，以夯实学生基础为重点；充分练习，讲练结合，迅速提升英语基础能力
招生对象：参加过托福考试未能取得满意成绩的学生(75以上)；基础较好的大学生(四六级550以上)；学习过强化段的学生。
课程特色：掌握考试重点词汇，并熟练运用相关词汇；讲练结合，根据学生情况灵活讲解，准确提升考分。
面对出国外语培训行业“大班粗放，笑话满堂，猜题为王，技巧至上”的旧模式充斥市场而导致学生“高分低能”的浮躁现状，启德考培举起“拯救托福雅思，杜绝高分低能”的创新大旗，在业界率先推出“小班授课、分级教学、严谨务实、无缝对接”的“高分高能” 培训新模式，取得了有目共睹的成绩，培训出众多高分高能学员。
刚开始备考的同学一般来说做阅读错误率都不会很低，特别是有些文章可能出错率会非常高。新手遇到这种情况不要有太大的心理压力，调整好心态把这些高错误率的文章拿出来精读才是正确做法。精读的具体要求是收集整理文章里的所有生词，对这些词汇从词性词义同近义词等各个方面进行查询记忆，同时仔细分析所有做题题目的原因，比如定位没找到等等，另外文章里的长难句最好也逐句拿出来做一下语法句式结构的分析和翻译。在之后的备考安排中精读也是需要坚持使用的一种备考方法，大家要学会具体方法从备考初期就开始用起来。
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