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全语督学体系，旨在提高学员听、说、读、写、考各方面能力；协助学员克服学习惰性，完成学习目标
务实基础，名师授课；口语训练，中外教联合授课，告别哑巴语言；攻克专项，强化专项，直击弱点
零基础学习者，或者是搁置学习很久的学员，对日语有浓厚兴趣的爱好者，适合出国、工作需要的学习者。成绩合格者学校将会开具大使馆认可的日语学时证明。
从简单发音，词汇语法入手，开始严谨日语的学习，掌握日语初、中级知识，可以达到参加日语N2等级考试水平，为出国留学语言学习打下良好基础。
课程使用《大家的日语1+2》+《标准日本语中级上》+《大家的日语1+2辅导用书》+《标准日本语中级上辅导用书》+内部教材等教程。
从日语基础知识开始学起，听力，语法，阅读，口语相结合，中外教联合授课，并结合多媒体教程，全面提高学员学习兴趣和日语水平。
日语学习教材光靠看懂了是没有用的，开始的基本学习就是背课文。可能很笨，但是大学里的日语初级阶段都是这么学习的，因为首先要培养语感，而熟练地背诵课文是巩固语法，巩固语感的较佳方式。
你提到的听到一个单词要想很久才知道意思，一方面是单词的词汇量和熟练程度还没有达到一定水平，一方面要加强单词记忆和复习，还要每天坚持听 日语 ，从简单的开始，听的时候先不要看课文或字幕，然后自己思考完了再去对比答案，可能开始反应速度会很慢，但是日积月累就会加强。
你也有这些困扰吗？
虽然日语和汉语有着很深的渊源，但随着几次变迁，它早已形成自身独特的特点，因此在翻译中文之后，经常会出现句型成分不完整或者不平衡的情况。
比如句子包含过多的形容词，使整体显得冗杂，或者句子叙述比较啰嗦，造成阅读困难，这个时候，翻译人员应当学会灵活转变；比如把名词和形容词，形容词和副词之间进行转换，也可以在不影响整句意思的前提下，把重复繁琐的形容词之类进行删去，这样可以使句子更加通顺，严谨。但是在使用这个方法时，一定要注意千万不能改变原句的本来意思，如果增删或转换会使句子发生改变，那么切记不可进行使用。
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