外语培训网，让考试变简单，让口语更流利！
| 课程 | 适合学员 | 目标 |
| 德语A1课程 | 适合德语零基础或接触过德语想要系统巩固基础的学员 | 语音练习，能理解并运用德语日常基础用语。名词的词性、单复数、四种变格及其适用条件；人称代词、物主代词、指示代词的四种格；动词和动词变位；情态动词及其变位；数字和时间表达法；介词及介词搭配；形容词比较级和最高级等 |
| 德语A2课程 | 适合完成A1课程或有200学时左右德语基础的学员 | 加强语音词汇及语法等基础知识的练习。熟悉阳性弱变化名词；形容词变化(词尾与变级)；反身动词；过去时；将来时；第一虚拟式；第二虚拟式；名词性从句；原因从句；让步状语从句；关系从句；条件从句；伴随从句；替代从句等 |
| 德语B1课程 | 适合完成A2课程或有400学时左右德语基础的学员 | 可以进行基础的会话，了解德国文化及语言习惯，学术性论文写作模式。培养自学能力。熟悉第一分词与第二分词扩大定语；情态动词的替换形式和被动替代形式；所有从句的介词结构；构词法；功能动词；特殊的关系从句等语法 |
| 德语B2课程 | 适合完成B1课程或有600学时左右德语基础的学员 | 备考德福／DSH考试。巩固语法知识。加强口语表达能力，能够流利地进行日常及学术性的交流及互动。能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域。练习对于一个议题提出解释与利弊分析 |
| 德福备考强化课程 | 适合需要参加德福考试的学员 | 针对德福考试，进行听说读写各方面地专项练习。熟悉德福考试安排及要求，巩固学过的语法知识，提高词汇量，增强应试技巧及自我学习能力，合理制定备考复习计划 |
法国人说“如果把英语比做小学生的话，德语就是博士后”了，虽然有些夸张，但德语的严谨与精确的确是其它语言无法比拟的，在纯正标准的德语中，你很难找到可以玩文字游戏的破绽，联合国之所以把一些重要的文件用德语备案，也恰恰是看中这一点。当然，“博士后”的“美誉”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。持之以恒“兴趣是最好的老师”，学语言是一种非常有意思的事情，她很容易让人有成就感，尤其在网络时代。从对德语的一窍不通，到网上能用德语进行简单的问候，慢慢发展到社区里发几篇德语的帖子，看电影时逐渐能听懂一些短句，听德语歌时所感受的也不仅限于那优美的旋律。
督学体系
全语督学体系，旨在提高学员听、说、读、写、考各方面能力；协助学员克服学习惰性，完成学习目标
课程设置
务实基础，名师授课；口语训练，中外教联合授课，告别哑巴语言；攻克专项，强化专项，直击弱点
课外活动
课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径，是课堂教学的必要补充，是丰富精神生活的组成部分
奖学金
奖学金在人才培养的过程中发挥非常重要的导向作用，其目的是为促进学生全面素质提高和个性健康发展
沈老师留学德国，海归硕士。有8年留德学习、生活的经历。德语水平接近母语。发音地道，口语流利，课堂讲解风趣幽默，能将诸多文化背景融入课堂讲解之中。德语功底扎实，熟悉各个等级的授课。
李老师留学德国和奥地利多年，海归硕士。德语功底扎实，执教A1到德福各个阶段德语课程，经验丰富的知识和见解帮助学生构建语法体系，储备词汇和表达，迅速帮助学生走进德语世界。
认为学习有捷径：语言这个东西是熟练工种，没得捷径可走。要想说好一门外语就是要多说多听多用。如果你想想中文的话，你会讲的都基本上是你已经讲过的话，我觉得外语是一样的道理，你都练过了，那么自然碰到老外对答如流，因为你在讲过去已经讲过的东西。量变引起质变，有一天你会发现你练过的很多很多元素之间可以熟练的组合成句，外语变得熟悉起来，可能有那么些特殊的感情和意思你会下意识用外语来表达（语言的文化内涵的差异决定了完全一一对译两种语言是不可能完成的任务），这个时候你就不用思考“学外语”这件事了，它成了你生活的一部分。自言自语（并且把自己放到场景中去自言自语）好像不是个学习方法，而是喜欢外语的人的一个特征之一。
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话：
